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ノーベル平和賞はどうやって選ばれる？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうAdeline Cuvelier and Toril Rokseth日本語字幕あり#ノーベル平和賞#国際社会#平和

ノーベル平和賞はどうやって選ばれる？

How does the Nobel Peace Prize work? - Adeline Cuvelier and Toril Rokseth

「世界が注目する賞の、選び方の裏側」

6:15長さ
266万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

ノーベル平和賞は、世界でもっとも権威のある賞の一つで、これまで多くの尊敬される人物や団体をたたえてきました。でも、候補者の推薦はどのように行われ、そもそも誰が選ばれる資格を持っているのでしょうか。ノーベル平和センターの2人が、この賞のしくみを具体的に紹介します。毎年のニュースの裏側が分かり、平和とは何か、それをどう評価するのかを考えるきっかけになります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Who do you think should win a peace prize?
平和賞を受けるべきなのはどんな人だと思いますか？
Q2
What does peace mean to you?
あなたにとって平和とは何ですか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1nominate知ってる見たことある初めて
2committee知ってる見たことある初めて
3peace知ってる見たことある初めて
4award知ってる見たことある初めて
5controversial知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、選考の流れを順番にメモする
haradaeigo.com/tedhacks/talk/rXhpK_lhonA/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG6:15 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、選考の流れを順番にメモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、国際関係の表現を4つ書き出す

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は選考の説明30秒を、ニュース風の口調でまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
How does the nomination process work?
推薦はどのように行われる？
Q2
Who do you think deserves the prize, and why?
誰が受賞にふさわしいと思う？その理由は？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1nominate
2committee
3peace
4award
5controversial
 
a議論を呼ぶ
b推薦する
c賞・授与する
d平和
e委員会
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
議論を呼ぶ
c
委員会
c
推薦する
n
平和
p
賞・授与する
a
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKcross-culturaletiquettestereotypeprejudicenormempire
1
often comes from a lack of knowledge.
偏見は知識の不足から生まれることが多いです。
2
The once ruled a huge area of land.
その帝国はかつて広大な土地を支配していました。
3
Dining is different from country to country.
食事の作法は国によって違います。
4
communication needs patience and curiosity.
異文化間のコミュニケーションには忍耐と好奇心が必要です。
5
The idea that all people from one country are alike is a .
ある国の人はみな同じだという考えは、固定観念です。
6
Social change over time.
社会の規範は時代とともに変わります。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

nominatecommitteepeaceawardcontroversial
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
haradaeigo.com/tedhacks/talk/rXhpK_lhonA/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。4 / 5
ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. nominate　推薦する
  2. committee　委員会
  3. peace　平和
  4. award　賞・授与する
  5. controversial　議論を呼ぶ

9A　マッチング

1-b　2-e　3-d　4-c　5-a

9B　スペル

controversial / committee / nominate / peace / award

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. Prejudice
  2. empire
  3. etiquette
  4. Cross-cultural
  5. stereotype
  6. norms

7　内容の手がかり

ノーベル平和賞は、世界でもっとも権威のある賞の一つで、これまで多くの尊敬される人物や団体をたたえてきました。でも、候補者の推薦はどのように行われ、そもそも誰が選ばれる資格を持っているのでしょうか。ノーベル平和センターの2人が、この賞のしくみを具体的に紹介します。毎年のニュースの裏側が分かり、平和とは何か、それをどう評価するのかを考えるきっかけになります。

このトークで伸びる力

国際・平和・選考に関する語彙が学べ、時事的な英文の背景知識になります。手順を順に説明する構成は、プロセスの英語表現や、評価の基準について論じる力を育てます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜17分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
17〜22分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
22〜29分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
29〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。