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虫を食べる未来、アリかナシか？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうEmma Bryce日本語字幕あり#昆虫食#食料問題#環境

虫を食べる未来、アリかナシか？

Should we eat bugs? - Emma Bryce

「「えっ」と思うけど、理にかなっている」

4:52長さ
327万再生回数
★★★★★入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

おいしくて、たくさんいて、たんぱく質が豊富。その正体は虫です。熱帯以外ではあまり見かけませんが、虫を食べる習慣はかつて世界中の文化に広く見られました。虫を口にするのは気が引けるかもしれませんが、今も世界では毎日とても多くの人の食事を支えています。このアニメは、食料の安定と環境の両面で期待される昆虫食をすすめる理由を紹介します。苦手意識のある人ほど観てほしい内容です。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Would you eat insects? Why or why not?
昆虫を食べられますか？その理由は？
Q2
How will we feed more people in the future?
将来、増える人口をどう養うのでしょう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1protein知ってる見たことある初めて
2livestock知ってる見たことある初めて
3sustainable知ってる見たことある初めて
4nutrition知ってる見たことある初めて
5population知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、昆虫食の長所を数える
haradaeigo.com/tedhacks/talk/rDqXwUS402I/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:52 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、昆虫食の長所を数える

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、環境や栄養の語を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

主張をまとめた30秒をまねて声に出す

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What are the benefits of eating insects?
昆虫を食べる利点は何ですか？
Q2
Do you think insects will become popular food? Why?
昆虫は人気の食べ物になると思いますか？その理由は？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1protein
2livestock
3sustainable
4nutrition
5population
 
a人口
b栄養
c家畜
dたんぱく質
e持続可能な
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
家畜
l
持続可能な
s
栄養
n
たんぱく質
p
人口
p
10テーマ単語で入試へ：食・農業・水資源EXAM WORDS6点

このトークは入試の「食・農業・水資源」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKpesticidenutrientfaminelivestockcropfertilizer
1
Vegetables are rich in important .
野菜は大切な栄養素が豊富です。
2
Too much can pollute rivers.
肥料の与えすぎは川を汚すことがあります。
3
need a lot of land, water and feed.
家畜には多くの土地と水と飼料が必要です。
4
Rice is the main in many Asian countries.
米は多くのアジアの国で主要な作物です。
5
War and drought can cause .
戦争や干ばつは飢饉を引き起こすことがあります。
6
Some farmers try to use less .
農薬の使用を減らそうとする農家もいます。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

proteinlivestocksustainablenutritionpopulation
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「食べ物が、頭の働きを変える？脳と食事の話」 「津波はどう生まれ、なぜ怖いのか」 「捨てたプラスチックは、その後どこへ行く？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. protein　たんぱく質
  2. livestock　家畜
  3. sustainable　持続可能な
  4. nutrition　栄養
  5. population　人口

9A　マッチング

1-d　2-c　3-e　4-b　5-a

9B　スペル

livestock / sustainable / nutrition / protein / population

10　テーマ単語（食・農業・水資源）

  1. nutrients
  2. fertilizer
  3. Livestock
  4. crop
  5. famine
  6. pesticide

7　内容の手がかり

おいしくて、たくさんいて、たんぱく質が豊富。その正体は虫です。熱帯以外ではあまり見かけませんが、虫を食べる習慣はかつて世界中の文化に広く見られました。虫を口にするのは気が引けるかもしれませんが、今も世界では毎日とても多くの人の食事を支えています。このアニメは、食料の安定と環境の両面で期待される昆虫食をすすめる理由を紹介します。苦手意識のある人ほど観てほしい内容です。

このトークで伸びる力

食料問題・環境・持続可能性という入試の超頻出テーマを、具体例で学べます。長所を並べて主張を組み立てる構成は、意見文や小論文の書き方の手本になります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。