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若者の未来が削られている、と語る経済の話A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDむずかしいScott Galloway日本語字幕あり#経済#若者#世代間格差

若者の未来が削られている、と語る経済の話

How the US Is Destroying Young People’s Future | Scott Galloway

「世代間の不公平を、数字で斬る」

18:38長さ
815万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
6語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

若い世代の暮らしが厳しくなっている、と語る経済の話です。主張は強めですが、だからこそ賛成か反対か、自分の頭で考えながら観たくなります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Is it harder to be young today than before?
今の若者は、昔より大変でしょうか？
Q2
What do young people need most from society?
若者が社会に最も求めるものは何でしょう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1generation知ってる見たことある初めて
2inequality知ってる見たことある初めて
3opportunity知ってる見たことある初めて
4economy知ってる見たことある初めて
5housing知ってる見たことある初めて
6argue知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと一度で全部を信じず、「根拠はどこか」を意識しながら観て、2回目は反論を1つ考えてみましょう。
haradaeigo.com/tedhacks/talk/qEJ4hkpQW8E/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG18:38 × 3
ROUND1

日本語字幕で1回通して観て、世代間格差の主張をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

英語字幕で2回目を観て、使えそうな表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は30秒を選び、間や強弱までまねて声に出す

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。

・主張と具体例の切りかえ（For example / What this means is / In other words）を聞き分けよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What problem does the speaker point out?
話し手は、どんな問題を指摘していますか？
Q2
Do you agree with his opinion? Why?
彼の意見に賛成ですか？理由も言いましょう。
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 80〜100語
Q
Do you agree with the speaker's main idea? Give two reasons and one example.
話し手の主張に賛成ですか？ 理由を2つと例を1つ挙げて書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1generation
2inequality
3opportunity
4economy
5housing
6argue
 
a住宅
b経済
c不平等
d主張する
e機会
f世代
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
住宅
h
不平等
i
主張する
a
経済
e
世代
g
機会
o
10テーマ単語で入試へ：経済・格差・働き方EXAM WORDS6点

このトークは入試の「経済・格差・働き方」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKsupplyprecariousunemploymentincomeworkforceremote
1
The rate among young people is a concern.
若者の失業率が懸念されています。
2
Many companies now allow work.
今では多くの会社が、リモートワークを認めています。
3
Her monthly is not enough to cover the rent.
彼女の月収では家賃をまかなえません。
4
Prices tend to fall when exceeds demand.
供給が需要を上回ると、価格は下がる傾向があります。
5
Many part-time jobs are and offer little security.
パートの仕事の多くは不安定で、保障がほとんどありません。
6
Japan's is shrinking as the population ages.
人口が高齢化するにつれて、日本の労働力は減っています。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

generationinequalityopportunityeconomyhousingargue
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を80〜100語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. generation　世代
  2. inequality　不平等
  3. opportunity　機会
  4. economy　経済
  5. housing　住宅
  6. argue　主張する

9A　マッチング

1-f　2-c　3-e　4-b　5-a　6-d

9B　スペル

housing / inequality / argue / economy / generation / opportunity

10　テーマ単語（経済・格差・働き方）

  1. unemployment
  2. remote
  3. income
  4. supply
  5. precarious
  6. workforce

7　要点の例

  1. 数字で語る主張：経済や社会の問題を、データをまじえて切り込む話です。主張と根拠がどうつながるかを、意識して観られます。鋭い視点を学べます。
  2. 論争的な話題の英語：generation や inequality など、経済・社会の語彙が並びやすい話題です。ニュースや評論の英語に触れられます。
  3. 日本に置きかえる：アメリカの話でも、日本の若者の状況に重なる部分はあるはずです。小論文の材料にもなる視点が見つかります。考える手がかりになります。

観終わると身につくこと

強い主張を受けとめつつ、根拠を確かめる読み方が身につきます。自分の意見を、英語で述べるための材料も増えます。

このトークで伸びる力

generation、inequality、opportunity など、経済・社会の語彙が並びます。主張とその根拠を見わける練習ができ、小論文の「意見を批判的に読む」力に役立ちます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜20分1回目冒頭〜10分を日本語字幕で（全体は19分。続きは宿題に）
20〜25分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
25〜31分2回目気に入った区間（5〜6分）を英語字幕で
31〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 経済や社会問題に関心がある人
  • 主張の強い話を批判的に読みたい人
  • 小論文の材料を集めたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。