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「オーウェル的」って本当はどういう意味？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdむずかしいNoah Tavlin日本語字幕あり#オーウェル#1984年#言葉と権力

「オーウェル的」って本当はどういう意味？

What "Orwellian" really means - Noah Tavlin

「よく聞くのに、意外と知らない言葉」

5:32長さ
342万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

ニュースや政治の話題で、「オーウェル的」という言葉を耳にしたことがあるかもしれません。作家ジョージ・オーウェルの名前から生まれた言葉ですが、それが本当は何を意味し、なぜこれほど頻繁に使われるのかを考えたことはあるでしょうか。このアニメは、この言葉をじっくり分解するように読み解き、よく使われるわりに見落とされがちな本来の意味を見直します。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Can words change the way people think?
言葉は人の考え方を変えられるでしょうか？
Q2
Have you heard of the novel 1984?
小説『1984年』を聞いたことがありますか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1propaganda知ってる見たことある初めて
2surveillance知ってる見たことある初めて
3manipulate知ってる見たことある初めて
4vague知ってる見たことある初めて
5authority知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、言葉の本来の意味をつかむ
haradaeigo.com/tedhacks/talk/oe64p-QzhNE/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:32 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、言葉の本来の意味をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、抽象的な語を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

要点をまとめた30秒を選び、まねて音読する

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。

・主張と具体例の切りかえ（For example / What this means is / In other words）を聞き分けよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What does Orwellian really mean?
「オーウェル的」とは本当はどういう意味ですか？
Q2
Give an example of misleading language today.
現代の誤解を招く言葉の例を挙げてください。
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 80〜100語
Q
Do you agree with the speaker's main idea? Give two reasons and one example.
話し手の主張に賛成ですか？ 理由を2つと例を1つ挙げて書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1propaganda
2surveillance
3manipulate
4vague
5authority
 
a権力・権威
b宣伝・プロパガンダ
cあいまいな
d操る
e監視
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
権力・権威
a
宣伝・プロパガンダ
p
あいまいな
v
監視
s
操る
m
10テーマ単語で入試へ：言語・コミュニケーションEXAM WORDS6点

このトークは入試の「言語・コミュニケーション」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKinterpreteloquentbilingualpronunciationgesturearticulate
1
The mayor gave an speech about peace.
市長は、平和について雄弁な演説をしました。
2
People may the same message in different ways.
同じメッセージでも、人によって解釈が異なることがあります。
3
The same can mean different things in different countries.
同じ身ぶりが、国によって別の意味になることがあります。
4
Many children in the city grow up .
その都市では、多くの子どもが二つの言語を使いながら育ちます。
5
She is an speaker who explains ideas clearly.
彼女は、考えをはっきり説明できる話し上手な人です。
6
Good makes your English easier to understand.
発音が良いと、相手にとって英語が聞き取りやすくなります。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

propagandasurveillancemanipulatevagueauthority
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を80〜100語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「批判的思考力を高める5つのコツ」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. propaganda　宣伝・プロパガンダ
  2. surveillance　監視
  3. manipulate　操る
  4. vague　あいまいな
  5. authority　権力・権威

9A　マッチング

1-b　2-e　3-d　4-c　5-a

9B　スペル

authority / propaganda / vague / surveillance / manipulate

10　テーマ単語（言語・コミュニケーション）

  1. eloquent
  2. interpret
  3. gesture
  4. bilingual
  5. articulate
  6. pronunciation

7　内容の手がかり

ニュースや政治の話題で、「オーウェル的」という言葉を耳にしたことがあるかもしれません。作家ジョージ・オーウェルの名前から生まれた言葉ですが、それが本当は何を意味し、なぜこれほど頻繁に使われるのかを考えたことはあるでしょうか。このアニメは、この言葉をじっくり分解するように読み解き、よく使われるわりに見落とされがちな本来の意味を見直します。

このトークで伸びる力

言葉と権力、メディアは小論文でも扱われやすいテーマです。抽象的な概念を具体例で説明する流れがあり、英語の評論文の読み方を練習するのにぴったりです。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。