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聞き上手な人が知っている4つのことA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-Edふつう日本語字幕あり#聞く力#コミュニケーション#人間関係

聞き上手な人が知っている4つのこと

4 things all great listeners know

「話すより難しい、聞くという技術」

5:07長さ
269万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

相手が話を聞いていないときは、すぐに分かります。でも、よい聞き方とはどんなものかと聞かれると、意外と答えにくいものです。よく聞くことは、人間関係を深め、自分の視野を広げ、ときには相手の考えを変えることにもつながる大切な力です。この動画は、聞く力を高めるための考え方や工夫を4つのポイントにまとめて紹介します。友だちや家族との会話を振り返りたくなる内容です。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Are you a good listener?
あなたは聞き上手ですか？
Q2
How do you feel when someone doesn't listen to you?
話を聞いてもらえないとき、どんな気持ちになりますか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1listen知ってる見たことある初めて
2respond知ってる見たことある初めて
3interrupt知ってる見たことある初めて
4empathy知ってる見たことある初めて
5conversation知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、4つのポイントを書き出す
haradaeigo.com/tedhacks/talk/i3ku5nx4tMU/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:07 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、4つのポイントを書き出す

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、会話で使える表現を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は好きなポイントの30秒を、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Which of the four tips will you try first?
4つのコツのうち、最初に試すのはどれですか？
Q2
Why is listening important in friendships?
友情において聞くことはなぜ大切なのでしょう？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1listen
2respond
3interrupt
4empathy
5conversation
 
a反応する・答える
b話をさえぎる
c会話
d耳を傾ける
e共感
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
会話
c
反応する・答える
r
共感
e
耳を傾ける
l
話をさえぎる
i
10テーマ単語で入試へ：言語・コミュニケーションEXAM WORDS6点

このトークは入試の「言語・コミュニケーション」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKconveymetaphornegotiatearticulatecontextendangered
1
You can guess a word's meaning from its .
単語の意味は、文脈から推測できます。
2
Writers often use to explain difficult ideas.
書き手は、難しい考えを説明するために比喩をよく使います。
3
They for hours to reach an agreement.
彼らは合意に達するまで、何時間も交渉しました。
4
Many languages have only a few speakers left.
消滅の危機にある言語の多くは、話し手が数えるほどしか残っていません。
5
A smile can friendliness without any words.
笑顔は、言葉がなくても親しみを伝えられます。
6
She is an speaker who explains ideas clearly.
彼女は、考えをはっきり説明できる話し上手な人です。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

listenrespondinterruptempathyconversation
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」 「2つの言葉を話す脳は、なにがすごい？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. listen　耳を傾ける
  2. respond　反応する・答える
  3. interrupt　話をさえぎる
  4. empathy　共感
  5. conversation　会話

9A　マッチング

1-d　2-a　3-b　4-e　5-c

9B　スペル

conversation / respond / empathy / listen / interrupt

10　テーマ単語（言語・コミュニケーション）

  1. context
  2. metaphors
  3. negotiated
  4. endangered
  5. convey
  6. articulate

7　内容の手がかり

相手が話を聞いていないときは、すぐに分かります。でも、よい聞き方とはどんなものかと聞かれると、意外と答えにくいものです。よく聞くことは、人間関係を深め、自分の視野を広げ、ときには相手の考えを変えることにもつながる大切な力です。この動画は、聞く力を高めるための考え方や工夫を4つのポイントにまとめて紹介します。友だちや家族との会話を振り返りたくなる内容です。

このトークで伸びる力

コミュニケーションや人間関係の語彙が学べます。ポイントを4つ順に挙げる構成は、英語スピーチや英作文で理由を列挙するときの型としてそのまま使えます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。