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みんなが信じている中世ヨーロッパの誤解6つA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうStephanie Honchell Smith日本語字幕あり#中世#歴史#思いこみ

みんなが信じている中世ヨーロッパの誤解6つ

6 myths about the Middle Ages that everyone believes - Stephanie Honchell Smith

「「暗黒時代」は本当に暗かった?」

4:49長さ
355万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話?

中世ヨーロッパといえば、風呂に入らない騎士が腐った肉を食べ、地球は平らだと信じ、敵を恐ろしい拷問道具で苦しめていた時代。そんなイメージを持っていませんか。実はその多くは事実というより作り話です。このアニメは、中世について広く信じられている6つの誤解を取り上げ、それがどこから来たのか、実際の暮らしはどうだったのかを解き明かします。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What do you imagine about life in the Middle Ages?
中世の暮らしについてどんなイメージがありますか?
Q2
Where do our ideas about history come from?
歴史のイメージはどこから来るのでしょう?
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想:話し手がいちばん伝えたいことは?(日本語OK)
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前:意味を予想観たあと:正しい意味
1medieval知ってる見たことある初めて
2myth知ってる見たことある初めて
3evidence知ってる見たことある初めて
4historian知ってる見たことある初めて
5misconception知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で6つの誤解を確認する
haradaeigo.com/tedhacks/talk/e9-l34TcV_U/TED HACKS(原田英語)は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう(視聴ログ)WATCH LOG4:49 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で6つの誤解を確認する

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で反論の表現を3〜5個メモ

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND3

誤解を正す30秒を声に出してまねる

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語(単語・フレーズ)意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Which myth surprised you the most?
一番驚いた誤解はどれですか?
Q2
Why do myths about history spread?
歴史についての誤解はなぜ広まるのでしょう?
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何? あなたは賛成? その理由は?
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード  語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A 英語と意味を線で結ぼう(記号を書こう)
1medieval
2myth
3evidence
4historian
5misconception
 
a誤解
b証拠
c誤った通説
d中世の
e歴史家
B 日本語に合う英語を書こう(最初の文字はヒント)
証拠
e
誤解
m
歴史家
h
中世の
m
誤った通説
m
10テーマ単語で入試へ:文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。

WORD BANKtolerancediversityidentityassimilateglobalizationcolonial
1
has made international travel much easier.
グローバル化で国際的な移動はずっと簡単になりました。
2
Our school values cultural .
私たちの学校は文化的な多様性を大切にしています。
3
Living together requires and patience.
共に暮らすには寛容さと忍耐が必要です。
4
Language is an important part of cultural .
言語は文化的アイデンティティの重要な一部です。
5
New arrivals often try to into the local community.
新しく移り住んだ人々は、地域社会に溶け込もうとすることが多いです。
6
The country gained independence after a long period.
その国は長い植民地時代の後に独立しました。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。

medievalmythevidencehistorianmisconception
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる(オーバーラッピング)
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる(シャドーイング)
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ:「学校は、創造性を殺しているのか?」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる?」 → haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9 キーワードの意味

  1. medieval 中世の
  2. myth 誤った通説
  3. evidence 証拠
  4. historian 歴史家
  5. misconception 誤解

9A マッチング

1-d 2-c 3-b 4-e 5-a

9B スペル

evidence / misconception / historian / medieval / myth

10 テーマ単語(文化・歴史・異文化理解)

  1. Globalization
  2. diversity
  3. tolerance
  4. identity
  5. assimilate
  6. colonial

7 内容の手がかり

中世ヨーロッパといえば、風呂に入らない騎士が腐った肉を食べ、地球は平らだと信じ、敵を恐ろしい拷問道具で苦しめていた時代。そんなイメージを持っていませんか。実はその多くは事実というより作り話です。このアニメは、中世について広く信じられている6つの誤解を取り上げ、それがどこから来たのか、実際の暮らしはどうだったのかを解き明かします。

このトークで伸びる力

myth、medieval、evidence など歴史と論証の語彙が学べます。「よくある誤解→実際は」という構成は、英語長文で頻出の論理パターンをつかむ最高の練習になります。

授業プラン(50分)

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK)
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い+英語で意見(PREP)
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす(英作文 8)

内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。