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幽霊船は本当にあるのかA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうPeter B. Campbell英語字幕#海#伝説#ミステリー

幽霊船は本当にあるのか

Are ghost ships real? - Peter B. Campbell

「乗組員のいない船の正体」

5:01長さ
309万再生回数
★★☆☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

1884年、イギリスの汽船ラムニー号がフランスの船フリゴリフィック号に衝突しました。浸水していく自分たちの船を見たフランスの乗組員たちは、ラムニー号へ乗り移ります。ところが、その後に思いがけない光景を目にすることになるのです。このアニメは、有名なメアリー・セレスト号などの例も手がかりに、誰も乗っていない船がただよう「幽霊船」の謎を、海の科学と歴史から探ります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Do you believe in ghost ships?
幽霊船を信じますか？
Q2
Why might a crew leave its ship?
乗組員はなぜ船を離れることがあるのでしょう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1crew知ってる見たことある初めて
2abandon知ってる見たことある初めて
3legend知ってる見たことある初めて
4current知ってる見たことある初めて
5shipwreck知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で伝説と事実を分けて整理する
haradaeigo.com/tedhacks/talk/cURn__xlWXk/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:01 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で伝説と事実を分けて整理する

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で海と船の語を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

謎を解き明かす30秒を選び、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What can explain a ship with no people on it?
無人の船はどう説明できるでしょう？
Q2
Why do people love ghost stories?
人はなぜ怪談が好きなのでしょう？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1crew
2abandon
3legend
4current
5shipwreck
 
a難破船
b伝説
c乗組員
d見捨てる・放棄する
e海流
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
乗組員
c
海流
c
伝説
l
難破船
s
見捨てる・放棄する
a
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKcolonialnormpreserveartifactprejudicemulticultural
1
The country gained independence after a long period.
その国は長い植民地時代の後に独立しました。
2
Social change over time.
社会の規範は時代とともに変わります。
3
The village works hard to its old buildings.
その村は古い建物を守ろうと努力しています。
4
Toronto is known as a city.
トロントは多文化の都市として知られています。
5
The museum has from ancient Egypt.
その博物館には古代エジプトの遺物があります。
6
often comes from a lack of knowledge.
偏見は知識の不足から生まれることが多いです。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

crewabandonlegendcurrentshipwreck
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. crew　乗組員
  2. abandon　見捨てる・放棄する
  3. legend　伝説
  4. current　海流
  5. shipwreck　難破船

9A　マッチング

1-c　2-d　3-b　4-e　5-a

9B　スペル

crew / current / legend / shipwreck / abandon

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. colonial
  2. norms
  3. preserve
  4. multicultural
  5. artifacts
  6. Prejudice

7　内容の手がかり

1884年、イギリスの汽船ラムニー号がフランスの船フリゴリフィック号に衝突しました。浸水していく自分たちの船を見たフランスの乗組員たちは、ラムニー号へ乗り移ります。ところが、その後に思いがけない光景を目にすることになるのです。このアニメは、有名なメアリー・セレスト号などの例も手がかりに、誰も乗っていない船がただよう「幽霊船」の謎を、海の科学と歴史から探ります。

このトークで伸びる力

伝説と事実を分けて検証する構成で、「一般には〜と言われるが、実は」という論理展開が学べます。海や船、歴史の語彙がまとまって出てくるのも便利です。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。