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昔の子どもはどんなおもちゃで遊んでいた？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-Edやさしい英語字幕#おもちゃ#歴史#子ども

昔の子どもはどんなおもちゃで遊んでいた？

What toys have kids played with throughout history?

「遊び道具から見える、時代の姿」

5:22長さ
323万再生回数
★★☆☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

考古学者たちは、古代世界のあちこちで、おもちゃの存在を示す物や絵、文字の記録を見つけてきました。紀元前3000年ごろのアナトリアでは小さな車のおもちゃが土の上を走り、その約千年後のインダス川流域では、幼い子が土笛の音に笑っていたといいます。このアニメは、おもちゃやゲーム、遊びの伝統のルーツをたどり、遊びの何が変わり、何が変わらなかったのかを探ります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What was your favorite toy as a child?
子どものころ好きだったおもちゃは何ですか？
Q2
Do you think children played differently in the past?
昔の子どもは違う遊び方をしていたと思いますか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1toy知ってる見たことある初めて
2childhood知ってる見たことある初めて
3tradition知ってる見たことある初めて
4craft知ってる見たことある初めて
5generation知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、登場するおもちゃを書き出す
haradaeigo.com/tedhacks/talk/aob7rM5PV5A/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:22 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、登場するおもちゃを書き出す

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、昔と今を比べる表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

好きな場面の30秒をまねて声に出して読む

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・1回目は日本語字幕でOK。分かる単語を3つ拾えたら合格です。

・数字・人名・何度もくり返される単語に注目しよう。そこが話の柱です。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What can toys tell us about history?
おもちゃは歴史について何を教えてくれますか？
Q2
How are toys today different from old toys?
今のおもちゃは昔のおもちゃとどう違いますか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 20〜30語
Q
What did you learn from this talk? Write two or three sentences.
このトークから何を学びましたか？ 2〜3文で書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1toy
2childhood
3tradition
4craft
5generation
 
a伝統
b手づくりする
c子ども時代
d世代
eおもちゃ
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
世代
g
手づくりする
c
伝統
t
子ども時代
c
おもちゃ
t
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKnormstereotypemulticulturalritualartifactcolonial
1
The country gained independence after a long period.
その国は長い植民地時代の後に独立しました。
2
Social change over time.
社会の規範は時代とともに変わります。
3
The tea ceremony is a quiet with many rules.
茶道は多くの決まりがある静かな儀式です。
4
The idea that all people from one country are alike is a .
ある国の人はみな同じだという考えは、固定観念です。
5
The museum has from ancient Egypt.
その博物館には古代エジプトの遺物があります。
6
Toronto is known as a city.
トロントは多文化の都市として知られています。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

toychildhoodtraditioncraftgeneration
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を20〜30語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
haradaeigo.com/tedhacks/talk/aob7rM5PV5A/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。4 / 5
ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. toy　おもちゃ
  2. childhood　子ども時代
  3. tradition　伝統
  4. craft　手づくりする
  5. generation　世代

9A　マッチング

1-e　2-c　3-a　4-b　5-d

9B　スペル

generation / craft / tradition / childhood / toy

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. colonial
  2. norms
  3. ritual
  4. stereotype
  5. artifacts
  6. multicultural

7　内容の手がかり

考古学者たちは、古代世界のあちこちで、おもちゃの存在を示す物や絵、文字の記録を見つけてきました。紀元前3000年ごろのアナトリアでは小さな車のおもちゃが土の上を走り、その約千年後のインダス川流域では、幼い子が土笛の音に笑っていたといいます。このアニメは、おもちゃやゲーム、遊びの伝統のルーツをたどり、遊びの何が変わり、何が変わらなかったのかを探ります。

このトークで伸びる力

歴史と文化を身近な題材で学べるので、社会系の語彙に親しみやすいです。考古学の証拠をもとに昔と今を比べる構成は、比較の表現を使う英作文の練習にもなります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。