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薬の飲み合わせが危ない理由A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうCéline Valéry日本語字幕あり#薬#健康#安全

薬の飲み合わせが危ない理由

The dangers of mixing drugs - Céline Valéry

「1つずつなら安全、でも一緒だと」

5:04長さ
306万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

コレステロールの薬をグレープフルーツジュースで飲む人。お酒を飲みに行く前に解熱鎮痛薬を飲む人。血液をさらさらにする薬を飲んでいて、さらにアスピリンを飲む人。この中で危ないのはどれでしょうか。実は、どれも危険です。どのケースも知らないうちに薬の相互作用を起こし、深刻な合併症につながるおそれがあります。このアニメは、薬とほかの物質を組み合わせる危うさを説明します。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Do you read the label before taking medicine?
薬を飲む前にラベルを読みますか？
Q2
Why might two medicines be dangerous together?
2つの薬を一緒に飲むと危険なのはなぜでしょう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1drug知ってる見たことある初めて
2interaction知ってる見たことある初めて
3liver知ってる見たことある初めて
4dose知ってる見たことある初めて
5side effect知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で危険な組み合わせの理由をつかむ
haradaeigo.com/tedhacks/talk/aDsW8tx1KsY/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:04 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で危険な組み合わせの理由をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で薬の語を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

しくみを説明する30秒を、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What happens in the body when drugs interact?
薬が影響し合うと体の中で何が起きますか？
Q2
Who should you ask before mixing medicines?
薬を組み合わせる前に誰に相談すべきでしょう？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1drug
2interaction
3liver
4dose
5side effect
 
a相互作用
b薬
c副作用
d肝臓
e服用量
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
薬
d
副作用
s
肝臓
l
相互作用
i
服用量
d
10テーマ単語で入試へ：医療・健康・生命科学EXAM WORDS6点

このトークは入試の「医療・健康・生命科学」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKchronicpandemiccuredonorlife expectancysymptom
1
The patient is waiting for a suitable organ .
その患者は、適合する臓器のドナーを待っています。
2
has risen in many countries.
多くの国で平均寿命が延びてきました。
3
Researchers are still searching for a for the disease.
研究者たちは、その病気の治療法をいまも探しています。
4
The changed how people study and work.
そのパンデミックは、人々の学び方や働き方を変えました。
5
diseases often require long-term care.
慢性の病気は、長期のケアを必要とすることが多いです。
6
A fever is a common of the flu.
発熱はインフルエンザによくある症状です。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

druginteractionliverdoseside effect
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「石けんvs消毒液、ウイルスに強いのはどっち？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. drug　薬
  2. interaction　相互作用
  3. liver　肝臓
  4. dose　服用量
  5. side effect　副作用

9A　マッチング

1-b　2-a　3-d　4-e　5-c

9B　スペル

drug / side effect / liver / interaction / dose

10　テーマ単語（医療・健康・生命科学）

  1. donor
  2. Life expectancy
  3. cure
  4. pandemic
  5. Chronic
  6. symptom

7　内容の手がかり

コレステロールの薬をグレープフルーツジュースで飲む人。お酒を飲みに行く前に解熱鎮痛薬を飲む人。血液をさらさらにする薬を飲んでいて、さらにアスピリンを飲む人。この中で危ないのはどれでしょうか。実は、どれも危険です。どのケースも知らないうちに薬の相互作用を起こし、深刻な合併症につながるおそれがあります。このアニメは、薬とほかの物質を組み合わせる危うさを説明します。

このトークで伸びる力

薬の作用や体内での処理を表す医療語彙が学べ、健康系の長文に強くなります。「AとBが合わさるとCが起きる」という因果の組み立ては、説明文の読解と英作文に役立ちます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。