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バイオリンと、私の心の暗い夜A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDふつうJi-Hae Park日本語字幕あり#音楽#逆境#体験談

バイオリンと、私の心の暗い夜

The violin, and my dark night of the soul | Ji-Hae Park

「つらい時期を音楽で乗り越えた話」

12:42長さ
345万再生回数
★★☆☆☆入試に出そう度
5語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

世界的なバイオリニストを目指す中で、深いうつに落ちたパク・ジヘさん。そこから救い出してくれたのは音楽だけでした。大ホールではなく、より多くの人へ楽器の魅力を届けるという新しい目標に、心が温まります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What helps you when things are hard?
つらい時、あなたを支えるものは何ですか？
Q2
How can music heal people?
音楽はどう人を癒すのだろう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1struggle知ってる見たことある初めて
2depression知ってる見たことある初めて
3violinist知ってる見たことある初めて
4goal知ってる見たことある初めて
5perform知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で体験の流れを追い、2回目は英語字幕で、気持ちを表す表現を3〜5個メモしてみましょう。
haradaeigo.com/tedhacks/talk/ZMGZQZRIsJE/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG12:42 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、目標が変わった経緯をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、気持ちの表現を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は気づきを語る30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What did the speaker learn from hard times?
話し手は苦しい時期から何を学びましたか？
Q2
What is your own source of strength?
あなた自身の力の源は何ですか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1struggle
2depression
3violinist
4goal
5perform
 
aうつ状態
b演奏する
c目標
dバイオリン奏者
e苦しみ、もがく
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
バイオリン奏者
v
目標
g
演奏する
p
うつ状態
d
苦しみ、もがく
s
10テーマ単語で入試へ：アート・創造性・メディアEXAM WORDS6点

このトークは入試の「アート・創造性・メディア」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKcuratorinterpretexhibitionimaginationmasterpiecemanipulate
1
This painting is considered a of the period.
この絵はその時代の傑作とみなされています。
2
Some images are edited to how we feel.
感じ方を操るために編集された画像もあります。
3
The museum is holding an of modern photographs.
その美術館は現代写真の展覧会を開いています。
4
Reading books can expand your .
読書は想像力を広げてくれます。
5
Different people may the same poem differently.
同じ詩でも、人によって解釈が異なることがあります。
6
The chose each work with great care.
学芸員は、それぞれの作品を細心の注意を払って選びました。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

struggledepressionviolinistgoalperform
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「批判的思考力を高める5つのコツ」 「批判的思考を鍛える、たった1つの道具」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. struggle　苦しみ、もがく
  2. depression　うつ状態
  3. violinist　バイオリン奏者
  4. goal　目標
  5. perform　演奏する

9A　マッチング

1-e　2-a　3-d　4-c　5-b

9B　スペル

violinist / goal / perform / depression / struggle

10　テーマ単語（アート・創造性・メディア）

  1. masterpiece
  2. manipulate
  3. exhibition
  4. imagination
  5. interpret
  6. curator

7　要点の例

  1. 目標が変わる：大きなホールで弾くことではなく、できるだけ多くの人にバイオリンの素晴らしさを届けること。目標の変化に、この話の核心があります。
  2. 逆境を振り返る：苦しい時期を、あとから見つめ直す話です。つらい経験がどんな意味を持つのかを、自分自身にも重ねて考えることができます。
  3. スピーチの参考に：体験に気づきを添える語り方は、英語のスピーチや作文の型としても参考になります。感情表現の語彙も、自然に増えていきます。

観終わると身につくこと

自分を支えてくれるものを、あらためて考えられます。体験に気づきを添える語り方も、自分のスピーチで真似して使ってみたくなります。

このトークで伸びる力

struggle、depression、goal など感情や状況を表す語彙が学べます。体験に気づきを添える構成は、英語のスピーチや作文を書くときの参考になります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜23分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
23〜28分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
28〜36分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
36〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 何かにつまずいている人
  • 音楽が好きな人
  • 英語で体験談を話したい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。