カブトガニの青い血が医療を支えている
Why do we harvest horseshoe crab blood? - Elizabeth Cox
「太古の生き物が私たちを守る」

動画はここから
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暖かい季節の満月の夜、カブトガニは卵を産むために海から浜へ上がってきます。そこで待ちかまえているのが研究所の作業員たち。膨大な数のカブトガニをつかまえて研究所へ運び、青い血を採ってから海へ帰すのです。いったい何のために。この動画は、カブトガニの血が持つ驚くべき性質と、それがどう役立っているのかを明らかにします。医療と自然保護のバランスを考えさせる話です。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前:意味を予想 | 観たあと:正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | bacteria | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | contamination | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | species | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | medical | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | conservation | 知ってる見たことある初めて |

1回目は日本語字幕で、血が役立つ理由をつかむ
2回目は英語字幕で、医療と生物の語を3〜5個メモ
保護の課題を語る30秒を、声に出してまねる
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。
| # | 聞き取れた英語(単語・フレーズ) | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。
・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
このトークは入試の「生物・進化・生態系」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。
トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- bacteria 細菌
- contamination 汚染
- species 種
- medical 医療の
- conservation 保護
9A マッチング
1-b 2-c 3-e 4-a 5-d
9B スペル
conservation / bacteria / contamination / medical / species
10 テーマ単語(生物・進化・生態系)
- organism
- inherit
- ancestors
- evolution
- Invasive
- ecosystem
7 内容の手がかり
暖かい季節の満月の夜、カブトガニは卵を産むために海から浜へ上がってきます。そこで待ちかまえているのが研究所の作業員たち。膨大な数のカブトガニをつかまえて研究所へ運び、青い血を採ってから海へ帰すのです。いったい何のために。この動画は、カブトガニの血が持つ驚くべき性質と、それがどう役立っているのかを明らかにします。医療と自然保護のバランスを考えさせる話です。
このトークで伸びる力
医療・生物・環境の三つの分野にまたがる話題で、入試で好まれる「人間の利益と自然保護」の論点が学べます。因果関係を示す表現も多く、長文読解の練習に向いています。
授業プラン(50分)
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK) |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜15分 | 1回目 | 日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く |
| 15〜20分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 20〜25分 | 2回目 | 英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす |
| 25〜46分 | 書く | ③観たあとの問い+英語で意見(PREP) |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
採点のめやす(英作文 8)
内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。