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私とは誰か？哲学で考える自分の正体A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうAmy Adkins日本語字幕あり#自己#哲学#アイデンティティ

私とは誰か？哲学で考える自分の正体

Who am I? A philosophical inquiry - Amy Adkins

「部品を全部取りかえた船は、同じ船？」

4:59長さ
403万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
5語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

自分とは何か。この問いは昔から、詩人を白紙に、哲学者を広場に、探求者を神託へと向かわせてきました。ややこしい問題を示すため、歴史家プルタルコスが使ったのは一隻の船の話。テセウスの船で、自分の正体を考えます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What makes you who you are?
あなたをあなたにしているものは何？
Q2
Would you still be you without your memories?
記憶がなくてもあなたはあなたのまま？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1identity知ってる見たことある初めて
2self知ってる見たことある初めて
3replace知ってる見たことある初めて
4paradox知ってる見たことある初めて
5philosophy知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと観る前に「自分とは何か」を一言で書いてみて、観たあとに書き直すと、考えの変化が見えます。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:59 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、船の問いをつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、考えを述べる表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は問いかけの30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Is the ship still the same ship? Why or why not?
その船は同じ船と言える？理由は？
Q2
What do you think makes a person the same person?
人を同じ人にしているものは何だと思う？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1identity
2self
3replace
4paradox
5philosophy
 
a逆説
b取りかえる
c哲学
d自己
e同一性、自分らしさ
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
哲学
p
取りかえる
r
逆説
p
同一性、自分らしさ
i
自己
s
10テーマ単語で入試へ：哲学・倫理・思考EXAM WORDS6点

このトークは入試の「哲学・倫理・思考」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKrationalconscienceskepticalperspectiveautonomysubjective
1
Traveling gave him a new on life.
旅は彼に人生への新しい視点を与えました。
2
Patients should have over their own treatment.
患者は自分の治療について自己決定できるべきです。
3
A person considers the evidence first.
理性的な人はまず証拠を検討します。
4
Beauty is often a judgment.
美しさはしばしば主観的な判断です。
5
His would not let him stay silent.
彼の良心は黙っていることを許しませんでした。
6
Scientists stay until they see evidence.
科学者は、証拠を見るまでは疑いの目を持ち続けます。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

identityselfreplaceparadoxphilosophy
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「批判的思考力を高める5つのコツ」 「先延ばし魔の頭の中をのぞいてみた」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
haradaeigo.com/tedhacks/talk/UHwVyplU3Pg/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。4 / 5
ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. identity　同一性、自分らしさ
  2. self　自己
  3. replace　取りかえる
  4. paradox　逆説
  5. philosophy　哲学

9A　マッチング

1-e　2-d　3-b　4-a　5-c

9B　スペル

philosophy / replace / paradox / identity / self

10　テーマ単語（哲学・倫理・思考）

  1. perspective
  2. autonomy
  3. rational
  4. subjective
  5. conscience
  6. skeptical

7　要点の例

  1. 船の話から考える：部品を少しずつ取り替えた船は、元の船と同じなのか。歴史家プルタルコスが使ったこのたとえから、「私」とは何かを考えていきます。
  2. 友達と話したくなる：観たあとに、誰かと意見を交わしたくなる内容です。一人でも、自分自身の考えを深めるきっかけとして十分に使えます。
  3. 抽象語をやさしく：identity や memory など難しい概念を、平易な英語で語ります。抽象的な話を英語で言う練習にも、ちょうどいい素材です。

観終わると身につくこと

自分という存在を、いくつもの角度から考える癖がつきます。「という見方もある」と対比する英語も、意見文の中で使えるようになります。

このトークで伸びる力

identity、self、change など抽象語を、平易な英語で学べます。「〜という見方もある」と意見を対比する表現は、小論文や英作文に役立ちます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 哲学や倫理に興味がある人
  • 自分について考えたい人
  • 小論文の視点を増やしたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。