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マルコム・グラッドウェル、自説の「読み違い」を語るA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDむずかしいMalcolm Gladwell日本語字幕あり#社会の変化#犯罪と社会#自己反省

マルコム・グラッドウェル、自説の「読み違い」を語る

The Tipping Point I Got Wrong | Malcolm Gladwell

「ベストセラー作家の自己反省」

16:45長さ
101万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

2000年のベストセラー『ティッピング・ポイント』で、1990年代のニューヨークで犯罪が減った理由を語った作家の話し手が、自分は間違っていたと打ち明けます。彼の分析が、悪名高い路上での職務質問と所持品検査の取り締まり政策が広まることに一役買ってしまったというのです。記者は物語が終わったと思い込む落とし穴を避けるべきだという教訓も示します。後半には質疑応答もあります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
How do trends spread among people?
流行はどのように人々に広がるのでしょう？
Q2
Is it easy to admit that you were wrong?
自分が間違っていたと認めるのは簡単ですか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1tipping point知ってる見たことある初めて
2spread知ってる見たことある初めて
3epidemic知ってる見たことある初めて
4reconsider知ってる見たことある初めて
5crime知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、何を読み違えたのかをつかむ
haradaeigo.com/tedhacks/talk/RmXrwKydM9k/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG16:45 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、何を読み違えたのかをつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、変化や広がりの表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

語り口の良い30秒を選び、間の取り方までまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。

・主張と具体例の切りかえ（For example / What this means is / In other words）を聞き分けよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What did the speaker say he got wrong?
話し手は何を間違えていたと言いましたか？
Q2
Why is it important to admit our mistakes?
自分の間違いを認めることはなぜ大切なのでしょう？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 80〜100語
Q
Do you agree with the speaker's main idea? Give two reasons and one example.
話し手の主張に賛成ですか？ 理由を2つと例を1つ挙げて書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1tipping point
2spread
3epidemic
4reconsider
5crime
 
a犯罪
b考え直す
c広がる
d流行・まん延
e転換点
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
考え直す
r
犯罪
c
広がる
s
流行・まん延
e
転換点
t
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKidentityethnicstereotypetoleranceassimilateglobalization
1
Language is an important part of cultural .
言語は文化的アイデンティティの重要な一部です。
2
The idea that all people from one country are alike is a .
ある国の人はみな同じだという考えは、固定観念です。
3
has made international travel much easier.
グローバル化で国際的な移動はずっと簡単になりました。
4
Living together requires and patience.
共に暮らすには寛容さと忍耐が必要です。
5
The city is home to many groups.
その都市には多くの民族集団が暮らしています。
6
New arrivals often try to into the local community.
新しく移り住んだ人々は、地域社会に溶け込もうとすることが多いです。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

tipping pointspreadepidemicreconsidercrime
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を80〜100語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. tipping point　転換点
  2. spread　広がる
  3. epidemic　流行・まん延
  4. reconsider　考え直す
  5. crime　犯罪

9A　マッチング

1-e　2-c　3-d　4-b　5-a

9B　スペル

reconsider / crime / spread / epidemic / tipping point

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. identity
  2. stereotype
  3. Globalization
  4. tolerance
  5. ethnic
  6. assimilate

7　内容の手がかり

2000年のベストセラー『ティッピング・ポイント』で、1990年代のニューヨークで犯罪が減った理由を語った作家の話し手が、自分は間違っていたと打ち明けます。彼の分析が、悪名高い路上での職務質問と所持品検査の取り締まり政策が広まることに一役買ってしまったというのです。記者は物語が終わったと思い込む落とし穴を避けるべきだという教訓も示します。後半には質疑応答もあります。

このトークで伸びる力

社会現象を説明する語彙と、仮説を立てて修正する論理の流れが学べます。自分の意見を見直す展開は、小論文で「反論を踏まえた主張」を書くときの参考になります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜20分1回目冒頭〜10分を日本語字幕で（全体は17分。続きは宿題に）
20〜25分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
25〜31分2回目気に入った区間（5〜6分）を英語字幕で
31〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。