読者を物語に引きこむ、文章のコツ
How to write descriptively - Nalo Hopkinson
「言葉で、読む人に魔法をかける」

動画はここから
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物語を読んでいて、その世界で生きているような気分になったことはありませんか。読む人に魔法をかける書き方を、小説家の目線で学べます。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前:意味を予想 | 観たあと:正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | describe | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | sensory | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | vivid | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | imagery | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | metaphor | 知ってる見たことある初めて | ||
| 6 | detail | 知ってる見たことある初めて |

1回目:日本語字幕で書き方のコツを楽しむ
2回目:英語字幕で描写に使う語を3〜5個メモする
3回目:コツを紹介する部分を30秒、声に出してまねする
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。
| # | 聞き取れた英語(単語・フレーズ) | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。
・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
このトークは入試の「言語・コミュニケーション」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。
トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- describe 描写する
- sensory 感覚の
- vivid 鮮やかな
- imagery 心象・描写
- metaphor 比喩
- detail 細部
9A マッチング
1-d 2-c 3-f 4-e 5-b 6-a
9B スペル
metaphor / sensory / imagery / vivid / detail / describe
10 テーマ単語(言語・コミュニケーション)
- acquire
- eloquent
- accent
- fluent
- linguistic
- idioms
7 要点の例
- 物語に引きこむ:物語の目的は、読む人にひとときの錯覚を生むこと。そのために言葉をどう使うかというコツに触れられます。文章が生き生きする感覚がつかめます。
- 書き手の発想:読者を物語の中へ引きこむには、何を書けばいいのか。身の回りの何気ない場面が、書き出しの素材に見えてきます。
- 英作文の表現力:形容詞や比喩など、描写の英語のヒントが得られます。「good」「bad」だけで終わりがちな英作文に、一歩の厚みが出ます。
観終わると身につくこと
日記でも英作文でも、「きれいだった」の一言を具体的な描写に置き換えたくなります。長文の心情表現を読む目も、自然と細やかになります。
このトークで伸びる力
描写に使うsensory な語彙(形容詞・比喩)に触れられます。描写の英語を知ることで、長文の心情表現や、英作文で表現の幅を広げるコツもつかめます。
授業プラン(50分)
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK) |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜15分 | 1回目 | 日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く |
| 15〜20分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 20〜25分 | 2回目 | 英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす |
| 25〜46分 | 書く | ③観たあとの問い+英語で意見(PREP) |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
こんな人に
- 作文や英作文で行き詰まる人
- 小説や創作に興味がある人
- 表現の幅を広げたい人
採点のめやす(英作文 8)
内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。