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初代ローマ皇帝アウグストゥスを裁くA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうPeta Greenfield & Alex Gendler英語字幕#ローマ#世界史#裁判形式

初代ローマ皇帝アウグストゥスを裁く

History vs. Augustus - Peta Greenfield & Alex Gendler

「平和をもたらした独裁者？」

5:11長さ
246万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

アウグストゥスの治世は、歴史上もっとも偉大な帝国の一つの始まりであり、同時に初期の共和国の一つの終わりでもありました。ローマ初代皇帝は、文明の地位を確かなものにした先見の明ある指導者だったのか、それとも大切な価値を壊した暴君だったのか。歴史上の人物を法廷に立たせるシリーズの一本で、この評価の分かれる人物の功罪を検察と弁護の両面から検証します。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What do you know about the Roman Empire?
ローマ帝国について何を知っていますか？
Q2
Is peace worth giving up some freedom?
平和のために自由を少し手放す価値はありますか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1emperor知ってる見たことある初めて
2republic知ってる見たことある初めて
3power知ってる見たことある初めて
4civil war知ってる見たことある初めて
5verdict知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、功績と罪を整理する
haradaeigo.com/tedhacks/talk/QrcmojhFmzY/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:11 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、功績と罪を整理する

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、主張と反論の表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

最終弁論のような30秒を、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Was Augustus a hero or a dictator?
アウグストゥスは英雄でしたか、独裁者でしたか？
Q2
What would your verdict be? Why?
あなたの判決は？その理由は？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1emperor
2republic
3power
4civil war
5verdict
 
a内戦
b判決
c共和国
d権力
e皇帝
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
判決
v
皇帝
e
内戦
c
共和国
r
権力
p
10テーマ単語で入試へ：哲学・倫理・思考EXAM WORDS6点

このトークは入試の「哲学・倫理・思考」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKargumentdutyjusticebiaspremiseassumption
1
We should question our own .
私たちは自分の前提を疑ってみるべきです。
2
Everyone has some , even without noticing it.
誰でも気づかないうちに何らかの偏りを持っています。
3
Citizens have a to obey fair laws.
市民には公正な法律に従う義務があります。
4
Many people fight for social .
多くの人が社会正義のために闘っています。
5
Her was clear and well supported.
彼女の主張は明快で、根拠も十分でした。
6
If the is false, the conclusion may be wrong.
前提が誤りなら、結論も間違っているかもしれません。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

emperorrepublicpowercivil warverdict
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
haradaeigo.com/tedhacks/talk/QrcmojhFmzY/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。4 / 5
ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. emperor　皇帝
  2. republic　共和国
  3. power　権力
  4. civil war　内戦
  5. verdict　判決

9A　マッチング

1-e　2-c　3-d　4-a　5-b

9B　スペル

verdict / emperor / civil war / republic / power

10　テーマ単語（哲学・倫理・思考）

  1. assumptions
  2. bias
  3. duty
  4. justice
  5. argument
  6. premise

7　内容の手がかり

アウグストゥスの治世は、歴史上もっとも偉大な帝国の一つの始まりであり、同時に初期の共和国の一つの終わりでもありました。ローマ初代皇帝は、文明の地位を確かなものにした先見の明ある指導者だったのか、それとも大切な価値を壊した暴君だったのか。歴史上の人物を法廷に立たせるシリーズの一本で、この評価の分かれる人物の功罪を検察と弁護の両面から検証します。

このトークで伸びる力

功罪を天びんにかける論じ方は、自由英作文や小論文の構成そのものです。政治や歴史の基本語彙が増え、世界史の知識と英語を結びつけながら、主張と反論の表現も身につきます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。