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パンデミックを終わらせる3つの作戦A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうAlex Rosenthal英語字幕#パンデミック#公衆衛生#感染症

パンデミックを終わらせる3つの作戦

When is a pandemic over?

「どの作戦がいちばん良いのか」

5:53長さ
496万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
6語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

新しいウイルスが世界中に広がったとき、社会はどうやって流行を抑え、終わらせるのか。政府がとれる3つの戦略を、冷静に比べてみましょう。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
How can a country stop a disease from spreading?
国は病気の広がりをどう止められる？
Q2
What makes a pandemic end?
パンデミックは何によって終わるのだろう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1pandemic知ってる見たことある初めて
2spread知ってる見たことある初めて
3contain知ってる見たことある初めて
4strategy知ってる見たことある初めて
5infectious知ってる見たことある初めて
6vaccine知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと3つの戦略が出るたびに一時停止して、「自分ならどれを選ぶか」を考えてから続きを観ると、内容が深く記憶に残ります。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:53 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、3つの作戦をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、感染症の表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は作戦を語る30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What are the three strategies in the video?
動画の3つの作戦は何？
Q2
Which strategy do you think is best? Why?
どの作戦が最善だと思う？理由は？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1pandemic
2spread
3contain
4strategy
5infectious
6vaccine
 
a封じ込める
bワクチン
c感染力のある
d世界的大流行
e広がる
f作戦
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
広がる
s
感染力のある
i
世界的大流行
p
封じ込める
c
ワクチン
v
作戦
s
10テーマ単語で入試へ：医療・健康・生命科学EXAM WORDS6点

このトークは入試の「医療・健康・生命科学」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKpandemicconsenttreatmentstem cellgenomeimmune
1
Some people are to the disease after they recover.
回復したあと、その病気に免疫をもつ人もいます。
2
The patient is receiving at a hospital.
その患者は病院で治療を受けています。
3
The changed how people study and work.
そのパンデミックは、人々の学び方や働き方を変えました。
4
Doctors must get the patient's before surgery.
医師は手術の前に患者の同意を得なければなりません。
5
can develop into many kinds of cells.
幹細胞は、さまざまな種類の細胞に変わることができます。
6
Scientists have read the human in great detail.
科学者たちは、ヒトのゲノムを詳しく解読してきました。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

pandemicspreadcontainstrategyinfectiousvaccine
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「石けんvs消毒液、ウイルスに強いのはどっち？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. pandemic　世界的大流行
  2. spread　広がる
  3. contain　封じ込める
  4. strategy　作戦
  5. infectious　感染力のある
  6. vaccine　ワクチン

9A　マッチング

1-d　2-e　3-a　4-f　5-c　6-b

9B　スペル

spread / infectious / pandemic / contain / vaccine / strategy

10　テーマ単語（医療・健康・生命科学）

  1. immune
  2. treatment
  3. pandemic
  4. consent
  5. Stem cells
  6. genome

7　要点の例

  1. 3つの戦略を比べる：流行を抑えて終わらせるための、主な3つの方法が紹介されます。それぞれの良い点と難しい点を比べながら観ると、頭が整理されます。
  2. ニュース英語に強く：pandemic や outbreak など、報道で使われる語の違いに敏感になれます。英字ニュースを読むときの理解が、一段しっかりしてきます。
  3. 小論文のネタに：どの方法がよいのかを、根拠を挙げて比べる考え方は、小論文や面接でそのまま使えます。時事問題を自分の意見に変える練習になります。

観終わると身につくこと

感染症のニュースを読むとき、「いまどの戦略がとられているのか」と一歩引いて考えられるようになります。医療や公衆衛生の関連語彙も整理されます。

このトークで伸びる力

pandemic、spread、contain など医療・公衆衛生の語彙は、入試の長文や小論文で頻出です。複数の作戦を比べて最善を選ぶ論の運び方も学べます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • ニュースの見方を整えたい人
  • 小論文で医療・社会を扱う人
  • 言葉の意味を深く考えたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。