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海底の奥深くで生きる、謎の微生物A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDむずかしいKaren Lloyd日本語字幕あり#深海#微生物#生命

海底の奥深くで生きる、謎の微生物

This deep-sea mystery is changing our understanding of life | Karen Lloyd

「生命の常識がゆらぐ場所」

13:09長さ
155万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

地球の奥深くへ、どこまで行っても生き物は見つかるのでしょうか。海洋微生物学者の話し手が紹介するのは、海底の泥の何メートルも下にうもれて暮らす微生物たちです。動物が現れるはるか前から地球にいて、研究室ではなかなか育たず、時間やエネルギーとの付き合い方が私たちとは根本的に違うように見える不思議な生き物。生命とは何かという理解を揺さぶる話です。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Can life exist without sunlight?
太陽の光がなくても生命は存在できるでしょうか？
Q2
What lives at the bottom of the sea?
海の底には何が住んでいるでしょう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1microbe知ってる見たことある初めて
2deep sea知ってる見たことある初めて
3sediment知ってる見たことある初めて
4energy知ってる見たことある初めて
5survive知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、謎と発見のポイントをつかむ
haradaeigo.com/tedhacks/talk/PbgB2TaYhio/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG13:09 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、謎と発見のポイントをつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、生物と環境の語を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

発見を語る30秒を、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。

・主張と具体例の切りかえ（For example / What this means is / In other words）を聞き分けよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What is surprising about these microbes?
この微生物のどこが驚きなの？
Q2
How does this research change our idea of life?
この研究は生命の考え方をどう変える？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 80〜100語
Q
Do you agree with the speaker's main idea? Give two reasons and one example.
話し手の主張に賛成ですか？ 理由を2つと例を1つ挙げて書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1microbe
2deep sea
3sediment
4energy
5survive
 
a堆積物
b生き延びる
cエネルギー
d深海
e微生物
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
エネルギー
e
深海
d
堆積物
s
生き延びる
s
微生物
m
10テーマ単語で入試へ：生物・進化・生態系EXAM WORDS6点

このトークは入試の「生物・進化・生態系」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKtraitecosystemendangeredspeciesgeneorganism
1
A useful may become common over many generations.
役に立つ特徴は、何世代もかけて一般的になることがあります。
2
Thousands of new are discovered every year.
毎年、何千もの新種が発見されています。
3
Even a tiny can affect the whole ecosystem.
小さな生物でも、生態系全体に影響を与えることがあります。
4
The giant panda was once listed as an species.
ジャイアントパンダはかつて、絶滅危惧種に指定されていました。
5
Children receive from both parents.
子どもは両親から遺伝子を受け取ります。
6
A forest is a complex of plants and animals.
森は、動植物からなる複雑な生態系です。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

microbedeep seasedimentenergysurvive
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を80〜100語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「石けんvs消毒液、ウイルスに強いのはどっち？」 「満室なのに、まだ泊まれる？無限ホテルのパラドックス」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. microbe　微生物
  2. deep sea　深海
  3. sediment　堆積物
  4. energy　エネルギー
  5. survive　生き延びる

9A　マッチング

1-e　2-d　3-a　4-c　5-b

9B　スペル

energy / deep sea / sediment / survive / microbe

10　テーマ単語（生物・進化・生態系）

  1. trait
  2. species
  3. organism
  4. endangered
  5. genes
  6. ecosystem

7　内容の手がかり

地球の奥深くへ、どこまで行っても生き物は見つかるのでしょうか。海洋微生物学者の話し手が紹介するのは、海底の泥の何メートルも下にうもれて暮らす微生物たちです。動物が現れるはるか前から地球にいて、研究室ではなかなか育たず、時間やエネルギーとの付き合い方が私たちとは根本的に違うように見える不思議な生き物。生命とは何かという理解を揺さぶる話です。

このトークで伸びる力

生命科学や地球科学の語彙が学べ、「新発見が常識を変える」という入試長文の定番展開に慣れられます。研究者の語り口から、科学的な説明の英語が身につきます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜24分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
24〜29分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
29〜37分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
37〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。