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フランス革命は、なぜ起きたのかA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうTom Mullaney英語字幕#フランス革命#世界史#原因と結果

フランス革命は、なぜ起きたのか

What caused the French Revolution? - Tom Mullaney

「権利はどこから来るのか、国中が問われた」

5:39長さ
524万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
6語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

人の権利はどこから来るのか。誰が、何を根拠に決めるのか。フランス革命を「問い」から見直すと、暗記だった歴史が考える歴史に変わります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What do you already know about the French Revolution?
フランス革命について、すでに何を知っていますか？
Q2
Can one event really cause a whole revolution?
ひとつの出来事だけで、革命は起きるのでしょうか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1revolution知ってる見たことある初めて
2monarchy知ってる見たことある初めて
3rights知ってる見たことある初めて
4authority知ってる見たことある初めて
5citizen知ってる見たことある初めて
6overthrow知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと観る前に「人の権利はどこから来る？」と自分なりに考えておくと、革命の問いが自分ごとになります。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:39 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、革命の流れと問いをつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、権利や社会の表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は問いかけの30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What questions did the French Revolution raise?
フランス革命はどんな問いを投げかけた？
Q2
Where do you think our rights come from?
私たちの権利はどこから来ると思う？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1revolution
2monarchy
3rights
4authority
5citizen
6overthrow
 
a市民
b権威・権限
c革命
d君主制
e打倒する
f権利
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
市民
c
権利
r
君主制
m
打倒する
o
革命
r
権威・権限
a
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKcivilizationritualmulticulturalidentitycustomimmigrant
1
It is a in Japan to take off your shoes at home.
日本では家で靴を脱ぐのが習慣です。
2
The tea ceremony is a quiet with many rules.
茶道は多くの決まりがある静かな儀式です。
3
Her grandparents were from Italy.
彼女の祖父母はイタリアからの移民でした。
4
Toronto is known as a city.
トロントは多文化の都市として知られています。
5
Language is an important part of cultural .
言語は文化的アイデンティティの重要な一部です。
6
Ancient developed along great rivers.
古代文明は大河のほとりで発展しました。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

revolutionmonarchyrightsauthoritycitizenoverthrow
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. revolution　革命
  2. monarchy　君主制
  3. rights　権利
  4. authority　権威・権限
  5. citizen　市民
  6. overthrow　打倒する

9A　マッチング

1-c　2-d　3-f　4-b　5-a　6-e

9B　スペル

citizen / rights / monarchy / overthrow / revolution / authority

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. custom
  2. ritual
  3. immigrants
  4. multicultural
  5. identity
  6. civilizations

7　要点の例

  1. 問いから歴史を見る：権利、権力の根拠、社会のしくみ。革命が突きつけた大きな問いを軸に見ると、世界史の記述問題で使う考え方が体験できます。
  2. 権利と権力の英語：rights や authority など、政治や社会を語るときの基本語に触れられます。歴史を英語で語るときに使いまわせる語が身につきます。
  3. 今の社会にも通じる：誰が決め、どう社会を組み立てるか。当時の問いは、現代の政治やニュースを考えるときにも、そのまま使える視点です。

観終わると身につくこと

年号を並べる暗記から、「どんな問いが争われたのか」を軸に説明する学び方へ切りかえるきっかけになります。世界史の見通しがよくなります。

このトークで伸びる力

rights、authority、society など、政治や社会を語る抽象的な語彙が学べます。大きな問いを立ててから出来事を説明する構成は、歴史の長文や小論文の論の運び方の手本になります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 世界史の流れをつかみたい人
  • 記述式の論述が苦手な受験生
  • 歴史を英語で語ってみたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。