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ビザンツ帝国、千年の栄光と終わりA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうLeonora Neville英語字幕#ビザンツ帝国#ローマ#世界史

ビザンツ帝国、千年の栄光と終わり

The rise and fall of the Byzantine Empire - Leonora Neville

「もうひとつのローマの物語」

5:21長さ
710万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
6語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

ローマ帝国は5世紀に終わった、と習った人も多いはず。でも中世を通じて「ローマ帝国」に暮らし続けた人々がいました。その長い続きを追います。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What happened to the Roman Empire after it split?
分裂したあと、ローマ帝国はどうなったのだろう？
Q2
Why do great empires end?
大きな帝国はなぜ終わるのだろう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1empire知ってる見たことある初めて
2emperor知ってる見たことある初めて
3capital知ってる見たことある初めて
4decline知ってる見たことある初めて
5trade知ってる見たことある初めて
6Roman知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと観る前に世界史の資料集で東ローマのページを開いておくと、映像の内容が頭にすっと入ります。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:21 × 3
ROUND1

1回目：日本語字幕で帝国の歴史の流れを楽しむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目：英語字幕で歴史の用語を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目：始まりを語る部分を30秒、声に出してまねする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Why was the Byzantine Empire important?
ビザンツ帝国はなぜ重要だったのだろう？
Q2
What caused the empire to become weak?
何が帝国を弱らせたのだろう？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1empire
2emperor
3capital
4decline
5trade
6Roman
 
aローマの
b帝国
c貿易
d首都
e皇帝
f衰退
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
皇帝
e
ローマの
R
貿易
t
帝国
e
首都
c
衰退
d
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKnormcolonialheritageritualcross-culturalstereotype
1
Social change over time.
社会の規範は時代とともに変わります。
2
The idea that all people from one country are alike is a .
ある国の人はみな同じだという考えは、固定観念です。
3
The tea ceremony is a quiet with many rules.
茶道は多くの決まりがある静かな儀式です。
4
The country gained independence after a long period.
その国は長い植民地時代の後に独立しました。
5
communication needs patience and curiosity.
異文化間のコミュニケーションには忍耐と好奇心が必要です。
6
The old town is part of our cultural .
その古い町は私たちの文化遺産の一部です。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

empireemperorcapitaldeclinetradeRoman
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. empire　帝国
  2. emperor　皇帝
  3. capital　首都
  4. decline　衰退
  5. trade　貿易
  6. Roman　ローマの

9A　マッチング

1-b　2-e　3-d　4-f　5-c　6-a

9B　スペル

emperor / Roman / trade / empire / capital / decline

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. norms
  2. stereotype
  3. ritual
  4. colonial
  5. Cross-cultural
  6. heritage

7　要点の例

  1. 教科書のその先：世界史で名前は聞くのに、流れがつかみにくいビザンツ帝国。コンスタンティヌスが首都を移したところから、繁栄と衰退までを追えます。
  2. 時間を追う英語：帝国の興亡は、時代の流れにそって語られる話題です。時間の流れを表す英語表現に注目する、歴史英語の練習素材として使えます。
  3. 固有名詞の英語表記：世界史の用語は、英語だとどう書くのか。地名や人名の英語表記を知っておくと、海外の歴史記事も読みやすくなります。

観終わると身につくこと

ローマからビザンツへの流れが一本の線でつながります。歴史英語の基本表現も、復習を兼ねて身につき、世界史の見通しがよくなります。

このトークで伸びる力

empire、rise、fallなど歴史の基本語彙に加え、時間の流れを追う表現に慣れます。世界史で出てくる固有名詞の英語表記を知ることは、英文読解の背景知識にもなります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 世界史の東ローマでつまずいた人
  • 歴史を英語で説明してみたい人
  • 地図や年表が好きな人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。