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4つのクリスタル、誰がどれを飲みこんだ？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうAlex Gendler日本語字幕あり#なぞ解き#論理パズル#TED-Ed Riddles

4つのクリスタル、誰がどれを飲みこんだ？

Everything changed when the fire crystal got stolen - Alex Gendler

「手がかりをつなげば、犯人が見えてくる」

4:22長さ
265万再生回数
★☆☆☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

元素の神殿で魔法の警報が鳴りひびきました。あなたがほかの僧たちと駆けつけると、大変なことが起きていました。4人の見習いが奥の間に忍びこみ、聖なる元素のクリスタルを盗もうとしたのです。警報に慌てた彼らは、それぞれクリスタルを一つずつ飲みこんでしまいました。誰がどのクリスタルを飲んだのかを見抜けるでしょうか。TED-Edのなぞ解きシリーズの1本です。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What do you do first when you try to solve a mystery?
なぞを解くとき、最初に何をする？
Q2
How can you find out who did what?
誰が何をしたかを、どうやって突き止める？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1apprentice知ってる見たことある初めて
2crystal知ってる見たことある初めて
3clue知ってる見たことある初めて
4swallow知ってる見たことある初めて
5determine知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で観て、止めて自分の推理を立てる
haradaeigo.com/tedhacks/talk/OGHB8zUtfp4/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:22 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で観て、止めて自分の推理を立てる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、推理に使える表現を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は答えの解説30秒を、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Which clue helped you the most?
いちばん役に立った手がかりは？
Q2
Explain who ate which crystal.
誰がどのクリスタルを飲んだか説明しよう。
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1apprentice
2crystal
3clue
4swallow
5determine
 
a手がかり
b飲みこむ
c見習い
d突き止める
e水晶、クリスタル
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
手がかり
c
見習い
a
突き止める
d
飲みこむ
s
水晶、クリスタル
c
101分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

apprenticecrystalclueswallowdetermine
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
11シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
12ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. apprentice　見習い
  2. crystal　水晶、クリスタル
  3. clue　手がかり
  4. swallow　飲みこむ
  5. determine　突き止める

9A　マッチング

1-c　2-e　3-a　4-b　5-d

9B　スペル

clue / apprentice / determine / swallow / crystal

7　内容の手がかり

元素の神殿で魔法の警報が鳴りひびきました。あなたがほかの僧たちと駆けつけると、大変なことが起きていました。4人の見習いが奥の間に忍びこみ、聖なる元素のクリスタルを盗もうとしたのです。警報に慌てた彼らは、それぞれクリスタルを一つずつ飲みこんでしまいました。誰がどのクリスタルを飲んだのかを見抜けるでしょうか。TED-Edのなぞ解きシリーズの1本です。

このトークで伸びる力

証言や条件を整理する英語に慣れられ、細部まで正確に聞き取る力が鍛えられます。推論の説明は because や so を使った論理の流れを学ぶのに最適です。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。