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自分が存在していると、どうして言える?A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうJames Zucker日本語字幕あり#哲学#デカルト#存在

自分が存在していると、どうして言える?

How do you know you exist? - James Zucker

「疑って、疑って、最後に残るもの」

3:03長さ
260万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話?

自分が本当に存在していると、どうして分かるのでしょうか。人生はすべて大きな夢なのかもしれません。あるいは、どこかの科学者に、存在していると思いこまされているだけかも。この短い動画は、哲学者デカルトの『省察』に敬意をこめて、こうした頭がくらくらする問いに挑みます。何もかも疑っても最後に残るものは何か。哲学の入り口として、頭の体操になる1本です。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
How do you know you are not dreaming right now?
今夢を見ていないと、どうして分かりますか?
Q2
What is something you are sure is true?
確かに本当だと言えることは何ですか?
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想:話し手がいちばん伝えたいことは?(日本語OK)
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前:意味を予想観たあと:正しい意味
1exist知ってる見たことある初めて
2doubt知ってる見たことある初めて
3philosophy知ってる見たことある初めて
4certain知ってる見たことある初めて
5reality知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、デカルトの考えの流れを追う
haradaeigo.com/tedhacks/talk/LmxlcJFTaYU/TED HACKS(原田英語)は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう(視聴ログ)WATCH LOG3:03 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、デカルトの考えの流れを追う

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、考えや疑いを表す表現を3〜5個メモ

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は結論部分の30秒を、ゆっくり声に出してまねる

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語(単語・フレーズ)意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What did Descartes decide he could not doubt?
デカルトは何を疑えないと考えましたか?
Q2
Do you agree with his idea? Why?
彼の考えに賛成ですか?なぜですか?
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何? あなたは賛成? その理由は?
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード  語数 語
haradaeigo.com/tedhacks/talk/LmxlcJFTaYU/TED HACKS(原田英語)は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。3 / 5
TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A 英語と意味を線で結ぼう(記号を書こう)
1exist
2doubt
3philosophy
4certain
5reality
 
a哲学
b現実
c疑う
d存在する
e確かな
B 日本語に合う英語を書こう(最初の文字はヒント)
哲学
p
疑う
d
確かな
c
現実
r
存在する
e
10テーマ単語で入試へ:哲学・倫理・思考EXAM WORDS6点

このトークは入試の「哲学・倫理・思考」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。

WORD BANKobjectiveprinciplejusticedutyethicsbelief
1
Medical helps doctors make difficult choices.
医療倫理は医師が難しい判断をする助けになります。
2
A good report should be and fair.
よい報告書は客観的で公平であるべきです。
3
People hold different about what is right.
何が正しいかについて、人々は異なる信念を持っています。
4
Citizens have a to obey fair laws.
市民には公正な法律に従う義務があります。
5
She refused to lie on .
彼女は主義として嘘をつくことを拒みました。
6
Many people fight for social .
多くの人が社会正義のために闘っています。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。

existdoubtphilosophycertainreality
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる(オーバーラッピング)
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる(シャドーイング)
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ:「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「批判的思考力を高める5つのコツ」 「批判的思考を鍛える、たった1つの道具」 → haradaeigo.com/tedhacks/talks/
haradaeigo.com/tedhacks/talk/LmxlcJFTaYU/TED HACKS(原田英語)は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。4 / 5
ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9 キーワードの意味

  1. exist 存在する
  2. doubt 疑う
  3. philosophy 哲学
  4. certain 確かな
  5. reality 現実

9A マッチング

1-d 2-c 3-a 4-e 5-b

9B スペル

philosophy / doubt / certain / reality / exist

10 テーマ単語(哲学・倫理・思考)

  1. ethics
  2. objective
  3. beliefs
  4. duty
  5. principle
  6. justice

7 内容の手がかり

自分が本当に存在していると、どうして分かるのでしょうか。人生はすべて大きな夢なのかもしれません。あるいは、どこかの科学者に、存在していると思いこまされているだけかも。この短い動画は、哲学者デカルトの『省察』に敬意をこめて、こうした頭がくらくらする問いに挑みます。何もかも疑っても最後に残るものは何か。哲学の入り口として、頭の体操になる1本です。

このトークで伸びる力

思考・存在・疑いといった抽象語彙が身につきます。前提を置き、疑いを重ねて結論に至る論理の流れは、哲学的な英文や評論文の読解に必要な論理力を鍛えます。

授業プラン(50分)

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK)
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜14分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
14〜19分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
19〜23分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
23〜46分書く③観たあとの問い+英語で意見(PREP)
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす(英作文 8)

内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。