『トイ・ストーリー』の脚本家が明かす、物語の作り方
The clues to a great story | Andrew Stanton
「心をつかむ話には、共通の仕掛けがある」

動画はここから
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好きな映画のどこに心を動かされたのか、言葉で説明できますか。物語を作る人の目で見ると、作品の見え方が変わるかもしれません。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前:意味を予想 | 観たあと:正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | plot | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | character | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | audience | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | theme | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | curiosity | 知ってる見たことある初めて |

1回目は日本語字幕で、物語づくりのコツをメモする
2回目は英語字幕で、物語の表現を3〜5個書き出す
3回目は冒頭の語りの30秒を選び、声に出してまねる
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。
| # | 聞き取れた英語(単語・フレーズ) | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。
・主張と具体例の切りかえ(For example / What this means is / In other words)を聞き分けよう。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
このトークは入試の「アート・創造性・メディア」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。
トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- plot 筋書き
- character 登場人物
- audience 観客
- theme テーマ
- curiosity 好奇心
9A マッチング
1-d 2-c 3-e 4-a 5-b
9B スペル
character / curiosity / plot / theme / audience
10 テーマ単語(アート・創造性・メディア)
- interpret
- journalism
- inspired
- genre
- originality
- audience
7 要点の例
- 作り手の目線:映画やアニメを、客席ではなく制作側から考えます。好きな作品を思い浮かべながら観ると、発見がぐっと増えるはずです。
- 結末から考える:物語づくりについて、終わりの側から始まりへさかのぼるように語られます。この組み立て方は、スピーチや英作文の構成にも応用できます。
- 物語の語彙:plot、character、theme などは、長文でも頻出の語です。映画の話なら、意味を思い浮かべやすく覚えられます。
観終わると身につくこと
物語の作りを意識して作品を観られるようになります。自分の話や文章にも、聞き手を引きこむ工夫を入れたくなります。プレゼンの準備にも役立ちます。
このトークで伸びる力
語りの構成そのものが教材になり、スピーチや英作文の組み立てを学べます。plot、character、theme など映画・物語の語彙は、入試の長文にもよく出てきます。
授業プラン(50分)
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK) |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜20分 | 1回目 | 冒頭〜10分を日本語字幕で(全体は20分。続きは宿題に) |
| 20〜25分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 25〜31分 | 2回目 | 気に入った区間(5〜6分)を英語字幕で |
| 31〜46分 | 書く | ③観たあとの問い+英語で意見(PREP) |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
こんな人に
- 映画やアニメが好きな人
- プレゼンや作文を上達させたい人
- 物語の語彙を増やしたい人
採点のめやす(英作文 8)
内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。