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ニワトリの目で見る、人類の歴史A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうChris A. Kniesly日本語字幕あり#ニワトリ#歴史#家畜化

ニワトリの目で見る、人類の歴史

History through the eyes of a chicken - Chris A. Kniesly

「身近な鳥が、文明とつながっていた」

5:12長さ
500万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
6語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

古代エジプトではすばらしい外国の鳥、古代ローマでは戦いの占い役。そして今は夕食のお皿の上。ニワトリの目線で、歴史をたどり直してみましょう。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
How long have humans lived with chickens?
人間はどれくらいニワトリと暮らしてきたでしょう？
Q2
How can animals change human history?
動物は人類の歴史をどう変えるでしょう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1domesticate知ってる見たことある初めて
2trade知ってる見たことある初めて
3spread知ってる見たことある初めて
4agriculture知ってる見たことある初めて
5culture知ってる見たことある初めて
6ancient知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと地名や年号を全部聞き取ろうとしなくて大丈夫です。ニワトリの役割がどう変わったか、大きな流れだけ追ってください。
haradaeigo.com/tedhacks/talk/KsuesiVJgtI/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:12 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、ニワトリの歴史を追う

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、昔の出来事の表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は好きな30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
How did people use chickens in ancient times?
昔の人はニワトリをどう扱っていた？
Q2
How has the role of chickens changed?
ニワトリの役割はどう変わった？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1domesticate
2trade
3spread
4agriculture
5culture
6ancient
 
a交易
b家畜化する
c農業
d広がる
e古代の
f文化
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
古代の
a
家畜化する
d
交易
t
農業
a
文化
c
広がる
s
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKtraditionglobalizationethnicimmigrantritualdiversity
1
Eating soba on New Year's Eve is a Japanese .
大みそかにそばを食べるのは日本の伝統です。
2
Her grandparents were from Italy.
彼女の祖父母はイタリアからの移民でした。
3
The city is home to many groups.
その都市には多くの民族集団が暮らしています。
4
Our school values cultural .
私たちの学校は文化的な多様性を大切にしています。
5
The tea ceremony is a quiet with many rules.
茶道は多くの決まりがある静かな儀式です。
6
has made international travel much easier.
グローバル化で国際的な移動はずっと簡単になりました。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

domesticatetradespreadagriculturecultureancient
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
haradaeigo.com/tedhacks/talk/KsuesiVJgtI/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。4 / 5
ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. domesticate　家畜化する
  2. trade　交易
  3. spread　広がる
  4. agriculture　農業
  5. culture　文化
  6. ancient　古代の

9A　マッチング

1-b　2-a　3-d　4-c　5-f　6-e

9B　スペル

ancient / domesticate / trade / agriculture / culture / spread

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. tradition
  2. immigrants
  3. ethnic
  4. diversity
  5. ritual
  6. Globalization

7　要点の例

  1. 視点を入れ替える：人間中心ではなく、動物の側から歴史を見直す発想が新鮮です。同じ出来事でも、見る角度によって違った物語になります。
  2. 歴史を語る英語：「〜が持ち込まれた」「〜が育てられた」といった、過去形や受動態が使われやすい話題です。歴史の英語の型が身につきます。
  3. 役割の移り変わり：ありがたい鳥から、身近な食べ物へ。人間との関係がどう変わってきたかを追うと、世界史の背景知識としても役立ちます。

観終わると身につくこと

身近なものから、世界史を見渡す発想が身につきます。「〜された」の英語表現も、歴史の話題でとても使いやすくなります。この視点は応用が利きます。

このトークで伸びる力

歴史を語る過去形・受動態に親しめ、古代の文化や食に関わる語彙が学べます。ある物の役割が時代とともに変わる流れを追う構成は、歴史系の長文の読み方の練習になります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 世界史を新しい角度で楽しみたい人
  • 動物や食べ物の話が好きな人
  • 受動態を実例で学びたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。