「毒」と「毒液」はどう違う？
Poison vs. venom: What's the difference? - Rose Eveleth
「かむ生き物、食べると危ない生き物」
動画はここから
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毒ヘビのガラガラヘビにかまれるのと、毒ガエルに触れるのと、どちらを選びますか。どちらも人の体に深刻な害を与えうる生き物ですが、危険な毒の届け方がまったく違います。英語ではこの違いを poison と venom という2つの語で区別します。このアニメは、その違いを分かりやすく説明し、映画でよく見るような対処をまねしてはいけない理由にも触れます。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前：意味を予想 | 観たあと：正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | poison | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | venom | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | toxin | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | predator | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | inject | 知ってる見たことある初めて |
1回目は日本語字幕で2つの違いを一言でまとめる
2回目は英語字幕で動物名と動詞を3〜5個メモ
違いを説明する30秒を、声に出してまねる
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。
| # | 聞き取れた英語（単語・フレーズ） | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・1回目は日本語字幕でOK。分かる単語を3つ拾えたら合格です。
・数字・人名・何度もくり返される単語に注目しよう。そこが話の柱です。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
このトークは入試の「生物・進化・生態系」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。
トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- poison 毒（食べたり触れたりで害になる）
- venom 毒液（かんだり刺したりで注入）
- toxin 毒素
- predator 捕食者
- inject 注入する
9A マッチング
1-b 2-c 3-a 4-e 5-d
9B スペル
inject / poison / toxin / predator / venom
10 テーマ単語（生物・進化・生態系）
- pollination
- mutation
- biodiversity
- habitat
- selection
- extinction
7 内容の手がかり
毒ヘビのガラガラヘビにかまれるのと、毒ガエルに触れるのと、どちらを選びますか。どちらも人の体に深刻な害を与えうる生き物ですが、危険な毒の届け方がまったく違います。英語ではこの違いを poison と venom という2つの語で区別します。このアニメは、その違いを分かりやすく説明し、映画でよく見るような対処をまねしてはいけない理由にも触れます。
このトークで伸びる力
似た意味の2語を定義で区別する構成なので、語彙の使い分けと「定義→例→対比」の論理展開がそのまま学べます。短くて話もシンプルで、初めてのTED-Edにも向いています。
授業プラン（50分）
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK） |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜14分 | 1回目 | 日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く |
| 14〜19分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 19〜23分 | 2回目 | 英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす |
| 23〜46分 | 書く | ③観たあとの問い＋英語で意見（PREP） |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
採点のめやす（英作文 8）
内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。