肺炎はなぜこんなに怖いのか
Why is pneumonia so dangerous? - Eve Gaus and Vanessa Ruiz
「「ただの風邪」と侮れない理由」

動画はここから
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息を吸うと、空気は気管を通り、枝分かれした通り道を進んで、肺の中の小さな袋の集まりにたどり着きます。この小さな袋では、吸いこんだ空気の酸素を血液に取りこみ、二酸化炭素を外へ出すという大切なやりとりが行われています。肺炎は、このしくみに大きな混乱を引き起こします。このアニメは、肺炎が肺をどう攻撃し、免疫がどう感染と戦うのかを順を追って見せてくれます。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前:意味を予想 | 観たあと:正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | infection | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | lung | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | bacteria | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | oxygen | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | vaccine | 知ってる見たことある初めて |

1回目は日本語字幕で肺のしくみをざっくりつかむ
2回目は英語字幕で病気・体の部位の語を3〜5個メモ
症状を説明する30秒を選び、声に出してまねる
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。
| # | 聞き取れた英語(単語・フレーズ) | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。
・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
このトークは入試の「医療・健康・生命科学」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。
トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- infection 感染
- lung 肺
- bacteria 細菌
- oxygen 酸素
- vaccine ワクチン
9A マッチング
1-b 2-c 3-a 4-e 5-d
9B スペル
bacteria / oxygen / infection / vaccine / lung
10 テーマ単語(医療・健康・生命科学)
- symptom
- Chronic
- donor
- aging
- epidemic
- side effect
7 内容の手がかり
息を吸うと、空気は気管を通り、枝分かれした通り道を進んで、肺の中の小さな袋の集まりにたどり着きます。この小さな袋では、吸いこんだ空気の酸素を血液に取りこみ、二酸化炭素を外へ出すという大切なやりとりが行われています。肺炎は、このしくみに大きな混乱を引き起こします。このアニメは、肺炎が肺をどう攻撃し、免疫がどう感染と戦うのかを順を追って見せてくれます。
このトークで伸びる力
呼吸器・感染症の基本語彙がまとまって出てくるので、医療系の長文対策に役立ちます。「原因→体の反応→結果」という因果の説明が明快で、論理を追う練習になります。
授業プラン(50分)
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK) |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜15分 | 1回目 | 日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く |
| 15〜20分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 20〜25分 | 2回目 | 英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす |
| 25〜46分 | 書く | ③観たあとの問い+英語で意見(PREP) |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
採点のめやす(英作文 8)
内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。