寝坊した記録係、ドラゴン試合の本当の得点を当てろ
Can you solve the dragon jousting riddle? - Alex Gendler
「見逃した試合を、推理で復元」

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長い戦争のあと、エルフ、ゴブリン、木の民の国々は、五年に一度ドラゴンの馬上試合を開くことで合意しました。あなたは記念すべき第一回大会の得点を記録する大事な係。ところが寝坊してしまい、試合はもう始まっています。各試合の本当のスコアを割り出せるでしょうか。TED-Edのなぞ解きシリーズの1本で、途中で止めて自分で推理する時間が楽しめます。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前:意味を予想 | 観たあと:正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | tournament | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | score | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | match | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | deduce | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | record | 知ってる見たことある初めて |

1回目は日本語字幕で問題を聞き、止めて推理する
2回目は英語字幕で得点や試合の表現を3〜5個メモ
ルール説明の30秒を、声に出してまねる
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。
| # | 聞き取れた英語(単語・フレーズ) | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。
・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- tournament 大会、トーナメント
- score 得点
- match 試合
- deduce 推理する
- record 記録する
9A マッチング
1-b 2-c 3-d 4-e 5-a
9B スペル
score / deduce / match / tournament / record
7 内容の手がかり
長い戦争のあと、エルフ、ゴブリン、木の民の国々は、五年に一度ドラゴンの馬上試合を開くことで合意しました。あなたは記念すべき第一回大会の得点を記録する大事な係。ところが寝坊してしまい、試合はもう始まっています。各試合の本当のスコアを割り出せるでしょうか。TED-Edのなぞ解きシリーズの1本で、途中で止めて自分で推理する時間が楽しめます。
このトークで伸びる力
点数や勝ち負け、試合の組み合わせを表す英語を聞き取る練習になります。条件を一つずつ整理して矛盾を消していく推理は、英文の論理を丁寧に追う力にそのままつながります。
授業プラン(50分)
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK) |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜16分 | 1回目 | 日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く |
| 16〜21分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 21〜27分 | 2回目 | 英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす |
| 27〜46分 | 書く | ③観たあとの問い+英語で意見(PREP) |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
採点のめやす(英作文 8)
内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。