詩を詩にするものは何か?
What makes a poem … a poem? - Melissa Kovacs
「散文と詩の境目を探る」

動画はここから
スマホで読み取ると、動画と音声つき単語のページが開きます。
詩は、なぜ普通の文章と違って見えるのでしょう。詩人たちさえ答えに悩んできたこの問いに、多くの詩に共通する特徴から迫ります。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前:意味を予想 | 観たあと:正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | poem | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | rhyme | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | rhythm | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | metaphor | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | stanza | 知ってる見たことある初めて |

1回目は日本語字幕で、3つの特徴をつかむ
2回目は英語字幕で、詩を語る表現を3〜5個メモ
3回目は好きな30秒を声に出してまねる
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。
| # | 聞き取れた英語(単語・フレーズ) | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。
・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
このトークは入試の「言語・コミュニケーション」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。
トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- poem 詩
- rhyme 韻
- rhythm リズム
- metaphor 隠喩
- stanza 連(詩の節)
9A マッチング
1-c 2-e 3-b 4-a 5-d
9B スペル
poem / rhythm / metaphor / stanza / rhyme
10 テーマ単語(言語・コミュニケーション)
- ambiguous
- interpret
- endangered
- vocabulary
- dialect
- fluent
7 要点の例
- 詩の特徴を知る:詩人たちは、詩を機械や花火やこだまにたとえてきました。多くの詩に共通する3つの特徴を知ると、読み方の道具がそろいます。
- 英語の音を味わう:英語の詩の響きやリズムを、耳で感じ取れます。発音や強弱のセンスを磨くきっかけとしても、ちょうどいい題材といえます。
- 入試の文学問題へ:詩やエッセイの英文が苦手でも、着眼点があれば読みやすくなります。国語の読解にもつながる、大切な視点が手に入ります。
観終わると身につくこと
詩を前にしたとき「どこに工夫があるか」を探せるようになります。英語の音の面白さにも気づけて、文学的な英文への抵抗が減ります。
このトークで伸びる力
poem、metaphor、rhythm など文学の基本語彙が学べます。たとえを使って定義に迫る説明は、文学的な英文の読み方を知る入口になり、入試の詩やエッセイへの苦手意識が減ります。
授業プラン(50分)
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK) |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜16分 | 1回目 | 日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く |
| 16〜21分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 21〜27分 | 2回目 | 英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす |
| 27〜46分 | 書く | ③観たあとの問い+英語で意見(PREP) |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
こんな人に
- 詩や文学が苦手な人
- 英語の音やリズムが気になる人
- 国語の読解を深めたい人
採点のめやす(英作文 8)
内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。