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知られざる天才、ニコラウス・ステノA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうAddison Anderson日本語字幕あり#科学史#地質学#人物

知られざる天才、ニコラウス・ステノ

The most groundbreaking scientist you've never heard of - Addison Anderson

「教科書に載らなかった天才」

4:33長さ
304万再生回数
★★☆☆☆入試に出そう度
5語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

17世紀デンマークの地質学者ニコラウス・ステノは、若いころから遺体の解剖を重ね、さまざまな動物の体のつながりを見いだして頭角を現しました。やがて地質学の分野で大きな功績を残し、ライエルやハットン、そしてダーウィンにも影響を与えます。このアニメは、あまり知られていないステノの業績をたどり、思いこみの理論より観察と証拠を重んじた姿勢をたたえます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Which scientists do you know?
知っている科学者は誰ですか？
Q2
Why do some great people stay unknown?
偉大な人が知られないままになるのはなぜでしょう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1geology知ってる見たことある初めて
2groundbreaking知ってる見たことある初めて
3evidence知ってる見たことある初めて
4influence知ってる見たことある初めて
5contribution知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で人物の業績をつかむ
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:33 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で人物の業績をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で過去形の動詞を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

業績を紹介する30秒を選び、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What did this scientist discover?
この科学者は何を発見しましたか？
Q2
Should schools teach about this person? Why?
学校でこの人を教えるべきですか？なぜ？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1geology
2groundbreaking
3evidence
4influence
5contribution
 
a影響を与える
b地質学
c貢献
d証拠
e画期的な
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
貢献
c
影響を与える
i
地質学
g
証拠
e
画期的な
g
10テーマ単語で入試へ：科学・宇宙・数理EXAM WORDS6点

このトークは入試の「科学・宇宙・数理」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKobserveexoplanetevidenceinfiniteorbitquantum
1
Astronomers distant stars with powerful telescopes.
天文学者は高性能の望遠鏡で遠くの星を観察します。
2
There is not enough to support this claim.
この主張を裏づける証拠は十分ではありません。
3
physics describes the behavior of very small things.
量子物理学は、非常に小さなもののふるまいを説明します。
4
Some mathematicians study sets of numbers.
数学者のなかには、無限にある数の集まり（無限集合）を研究する人もいます。
5
The satellite moves in a circular around the Earth.
その衛星は、地球のまわりを円軌道で回っています。
6
An is a planet that orbits a star other than the Sun.
系外惑星とは、太陽以外の恒星を回る惑星のことです。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

geologygroundbreakingevidenceinfluencecontribution
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「石けんvs消毒液、ウイルスに強いのはどっち？」 「満室なのに、まだ泊まれる？無限ホテルのパラドックス」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. geology　地質学
  2. groundbreaking　画期的な
  3. evidence　証拠
  4. influence　影響を与える
  5. contribution　貢献

9A　マッチング

1-b　2-e　3-d　4-a　5-c

9B　スペル

contribution / influence / geology / evidence / groundbreaking

10　テーマ単語（科学・宇宙・数理）

  1. observe
  2. evidence
  3. Quantum
  4. infinite
  5. orbit
  6. exoplanet

7　内容の手がかり

17世紀デンマークの地質学者ニコラウス・ステノは、若いころから遺体の解剖を重ね、さまざまな動物の体のつながりを見いだして頭角を現しました。やがて地質学の分野で大きな功績を残し、ライエルやハットン、そしてダーウィンにも影響を与えます。このアニメは、あまり知られていないステノの業績をたどり、思いこみの理論より観察と証拠を重んじた姿勢をたたえます。

このトークで伸びる力

人物の生涯を追う伝記型の構成で、過去形や時間の流れを表す表現を集中的に聞けます。科学史の話題は入試の長文でも扱われやすく、背景知識を増やせます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。