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耳だけで聞かない。全身で聴くという技術A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDふつうEvelyn Glennie日本語字幕あり#音#聴く力#感覚

耳だけで聞かない。全身で聴くという技術

How to truly listen | Evelyn Glennie

「「聴く」の意味が変わる」

34:06長さ
262万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

12歳までに聴力のほとんどを失った打楽器奏者、エヴリン・グレニー。音楽を聴くことは、鼓膜に音波が届くだけでは終わらないと、実演で示します。耳だけでなく全身で聴くとはどういうことか、体で分かります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What is the difference between hearing and listening?
hearing と listening の違いは何でしょう？
Q2
Can we listen to sound without our ears?
耳を使わずに音を聴くことはできるでしょうか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1vibration知ってる見たことある初めて
2sense知ってる見たことある初めて
3percussion知ってる見たことある初めて
4pay attention知ってる見たことある初めて
5experience知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと34分と長めなので、前半だけでもOKです。目を閉じて音に集中する時間をつくると、話の意図が実感できます。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG34:06 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、「聴く」の意味をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、感覚の表現を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は説明の30秒を選び、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What did you learn about listening?
聴くことについて、何を学びましたか？
Q2
How can you listen better to your friends?
友達の話をもっとよく聴くには、どうしますか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1vibration
2sense
3percussion
4pay attention
5experience
 
a体験
b振動
c感覚
d打楽器
e注意を払う
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
打楽器
p
感覚
s
体験
e
振動
v
注意を払う
p
10テーマ単語で入試へ：脳・心理・行動EXAM WORDS6点

このトークは入試の「脳・心理・行動」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKdeprivecognitionperceptionhabitunconsciousdistract
1
Our of time changes when we are bored.
退屈しているとき、時間の感じ方は変わります。
2
Lack of sleep can the brain of the rest it needs.
睡眠不足は、脳に必要な休息を奪いかねません。
3
Sleep affects memory and other parts of .
睡眠は記憶など、認知のさまざまな働きに影響します。
4
A good is easier to keep if it is simple.
良い習慣は、簡単なものほど続けやすいです。
5
Many of our choices are made by processes.
私たちの選択の多くは、無意識の働きによって決まっています。
6
Notifications can students from their homework.
通知は、生徒の宿題への集中をそらすことがあります。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

vibrationsensepercussionpay attentionexperience
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「先延ばし魔の頭の中をのぞいてみた」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. vibration　振動
  2. sense　感覚
  3. percussion　打楽器
  4. pay attention　注意を払う
  5. experience　体験

9A　マッチング

1-b　2-c　3-d　4-e　5-a

9B　スペル

percussion / sense / experience / vibration / pay attention

10　テーマ単語（脳・心理・行動）

  1. perception
  2. deprive
  3. cognition
  4. habit
  5. unconscious
  6. distract

7　要点の例

  1. 聴くの再定義：ほとんど耳が聞こえない打楽器奏者が、演奏を交えて「聴く」ことを見せてくれます。当たり前だと思っていた感覚が、ゆっくり組み替えられていきます。
  2. listen と hear：listen と hear の違いなど、感覚を表す語の使い分けを意識するきっかけになります。演奏の場面もあるので、長めでも飽きにくいです。
  3. 人の話を聴く：音楽の話にとどまらず、友達や先生の話をどう聴くかにも通じます。日常のコミュニケーションを見直す、よい機会になります。

観終わると身につくこと

人の話を「聞き流さず聴く」意識が持てます。感覚を表す英語の語彙が増え、30分超の講演にも集中して向き合えるようになります。

このトークで伸びる力

listen と hear の違いなど、感覚を表す語彙が学べます。実演と説明が組み合わさった講演なので、具体的な場面と結びつけて英語を聞く練習になります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜20分1回目冒頭〜10分を日本語字幕で（全体は35分。続きは宿題に）
20〜25分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
25〜31分2回目気に入った区間（5〜6分）を英語字幕で
31〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 音楽や芸術が好きな人
  • 人の話をうまく聴きたい人
  • 長めのリスニングに挑戦したい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。