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シャーロック・ホームズとは何者かA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうNeil McCaw英語字幕#シャーロック・ホームズ#推理小説#文学

シャーロック・ホームズとは何者か

Who IS Sherlock Holmes - Neil McCaw

「世界一有名な探偵の、人気のひみつ」

4:54長さ
274万再生回数
★★☆☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話?

ビクトリア朝ロンドンの霧深い街に初めて登場してから百年以上。シャーロック・ホームズは、世界中の誰もが知る名探偵です。ところが、私たちがホームズらしいと思う特徴の多くは、コナン・ドイルの原作には出てこないのだそうです。では、本当のホームズとはどんな人物なのでしょうか。この動画は、ホームズ像が時代とともにどう変わってきたのかをたどります。好きなミステリーの楽しみ方も深まります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What do you know about Sherlock Holmes?
シャーロック・ホームズについて何を知っていますか?
Q2
What makes a good detective?
優れた探偵に必要なものは何でしょう?
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想:話し手がいちばん伝えたいことは?(日本語OK)
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前:意味を予想観たあと:正しい意味
1detective知ってる見たことある初めて
2deduce知ってる見たことある初めて
3clue知ってる見たことある初めて
4observe知ってる見たことある初めて
5adaptation知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、ホームズの特徴を3つ挙げる
haradaeigo.com/tedhacks/talk/I8992A5oAWM/TED HACKS(原田英語)は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう(視聴ログ)WATCH LOG4:54 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、ホームズの特徴を3つ挙げる

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、人物を描写する表現を3〜5個メモ

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は人物紹介の30秒を、名探偵になりきってまねる

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語(単語・フレーズ)意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
How has the image of Sherlock Holmes changed?
ホームズのイメージはどう変わってきた?
Q2
Who is your favorite detective, and why?
好きな探偵は誰?その理由は?
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何? あなたは賛成? その理由は?
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード  語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A 英語と意味を線で結ぼう(記号を書こう)
1detective
2deduce
3clue
4observe
5adaptation
 
a推理する
b翻案・映像化
c探偵
d手がかり
e観察する
B 日本語に合う英語を書こう(最初の文字はヒント)
手がかり
c
翻案・映像化
a
推理する
d
探偵
d
観察する
o
10テーマ単語で入試へ:文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。

WORD BANKstereotypetraditionartifactcustomglobalizationpreserve
1
The museum has from ancient Egypt.
その博物館には古代エジプトの遺物があります。
2
The idea that all people from one country are alike is a .
ある国の人はみな同じだという考えは、固定観念です。
3
It is a in Japan to take off your shoes at home.
日本では家で靴を脱ぐのが習慣です。
4
Eating soba on New Year's Eve is a Japanese .
大みそかにそばを食べるのは日本の伝統です。
5
The village works hard to its old buildings.
その村は古い建物を守ろうと努力しています。
6
has made international travel much easier.
グローバル化で国際的な移動はずっと簡単になりました。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。

detectivededuceclueobserveadaptation
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる(オーバーラッピング)
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる(シャドーイング)
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ:「学校は、創造性を殺しているのか?」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる?」 → haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9 キーワードの意味

  1. detective 探偵
  2. deduce 推理する
  3. clue 手がかり
  4. observe 観察する
  5. adaptation 翻案・映像化

9A マッチング

1-c 2-a 3-d 4-e 5-b

9B スペル

clue / adaptation / deduce / detective / observe

10 テーマ単語(文化・歴史・異文化理解)

  1. artifacts
  2. stereotype
  3. custom
  4. tradition
  5. preserve
  6. Globalization

7 内容の手がかり

ビクトリア朝ロンドンの霧深い街に初めて登場してから百年以上。シャーロック・ホームズは、世界中の誰もが知る名探偵です。ところが、私たちがホームズらしいと思う特徴の多くは、コナン・ドイルの原作には出てこないのだそうです。では、本当のホームズとはどんな人物なのでしょうか。この動画は、ホームズ像が時代とともにどう変わってきたのかをたどります。好きなミステリーの楽しみ方も深まります。

このトークで伸びる力

推理や観察を表す語彙(deduce, clue など)が身につきます。人物の特徴を挙げて人気の理由を説明する流れは、英語で人物紹介や意見を書くときの型として使えます。

授業プラン(50分)

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK)
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い+英語で意見(PREP)
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす(英作文 8)

内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。