← トークのページへ
痛みを感じるとき、脳では何が起きる？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
⬇ PDFをダウンロード

スマホ・タブレットは「PDFをダウンロード」がおすすめ。印刷するときは「用紙 A4・倍率 100%（実際のサイズ）」で。

TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうKaren D. Davis日本語字幕あり#痛み#脳#神経

痛みを感じるとき、脳では何が起きる？

How does your brain respond to pain? - Karen D. Davis

「痛みは、脳がつくる」

4:58長さ
296万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
スマホで読み取ると、動画と音声つき単語のページが開きます。

日付クラス・番号名前
どんな話？

指をぶつけたときの「痛い！」。誰もが知っている感覚ですが、同じ刺激を受けても、痛がり方は人によってずいぶん違います。そもそも痛みとは何なのか。このアニメは、体で受け取った刺激が脳に届き、痛みとして感じられるまでの流れをたどりながら、「痛みの体験」が人ごとに異なる理由を解き明かします。身近すぎて考えたことのない感覚の奥深さに気づかされます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Where do we feel pain, in the body or the brain?
痛みは体と脳、どちらで感じているのでしょう？
Q2
Why do people feel pain differently?
痛みの感じ方が人によって違うのはなぜでしょう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1nerve知ってる見たことある初めて
2signal知ってる見たことある初めて
3sensation知ってる見たことある初めて
4chronic知ってる見たことある初めて
5perceive知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で痛みの信号の流れを追う
haradaeigo.com/tedhacks/talk/I7wfDenj6CQ/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:58 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で痛みの信号の流れを追う

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で神経の語を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

しくみを説明する30秒を、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

haradaeigo.com/tedhacks/talk/I7wfDenj6CQ/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。2 / 5
TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
How does a pain signal reach the brain?
痛みの信号はどのように脳に届きますか？
Q2
Why is pain useful for our survival?
痛みが生きるうえで役立つのはなぜですか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
haradaeigo.com/tedhacks/talk/I7wfDenj6CQ/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。3 / 5
TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1nerve
2signal
3sensation
4chronic
5perceive
 
a信号
b感覚
c知覚する
d神経
e慢性の
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
信号
s
慢性の
c
感覚
s
知覚する
p
神経
n
10テーマ単語で入試へ：脳・心理・行動EXAM WORDS6点

このトークは入試の「脳・心理・行動」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKdepriveplasticityanxietyneuronhabitdistract
1
Each sends signals to many others.
一つひとつのニューロンが、多くの別のニューロンに信号を送ります。
2
A good is easier to keep if it is simple.
良い習慣は、簡単なものほど続けやすいです。
3
Brain allows us to learn new skills at any age.
脳の可塑性のおかげで、私たちは何歳でも新しい技能を身につけられます。
4
Notifications can students from their homework.
通知は、生徒の宿題への集中をそらすことがあります。
5
Speaking in public often causes .
人前で話すことは、しばしば不安を引き起こします。
6
Lack of sleep can the brain of the rest it needs.
睡眠不足は、脳に必要な休息を奪いかねません。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

nervesignalsensationchronicperceive
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「先延ばし魔の頭の中をのぞいてみた」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
haradaeigo.com/tedhacks/talk/I7wfDenj6CQ/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。4 / 5
ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. nerve　神経
  2. signal　信号
  3. sensation　感覚
  4. chronic　慢性の
  5. perceive　知覚する

9A　マッチング

1-d　2-a　3-b　4-e　5-c

9B　スペル

signal / chronic / sensation / perceive / nerve

10　テーマ単語（脳・心理・行動）

  1. neuron
  2. habit
  3. plasticity
  4. distract
  5. anxiety
  6. deprive

7　内容の手がかり

指をぶつけたときの「痛い！」。誰もが知っている感覚ですが、同じ刺激を受けても、痛がり方は人によってずいぶん違います。そもそも痛みとは何なのか。このアニメは、体で受け取った刺激が脳に届き、痛みとして感じられるまでの流れをたどりながら、「痛みの体験」が人ごとに異なる理由を解き明かします。身近すぎて考えたことのない感覚の奥深さに気づかされます。

このトークで伸びる力

神経や脳に関する語彙が学べ、脳科学をテーマにした長文に強くなります。「刺激→伝達→知覚」というプロセスの説明は、理系の説明文を読むときの型として役立ちます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。