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裁判にかけろ！コロンブスは英雄か、加害者かA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうAlex Gendler日本語字幕あり#コロンブス#世界史#議論

裁判にかけろ！コロンブスは英雄か、加害者か

History vs. Christopher Columbus - Alex Gendler

「歴史を「法廷ドラマ」で見直す」

5:55長さ
564万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

勇敢な探検家か、植民地支配を持ち込んだ人物か。そもそもアメリカを「発見」したと言えるのか。コロンブスを法廷で裁いたら、判決に迷ってしまうかもしれません。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Can a person be both a hero and a villain?
人は英雄にも悪役にもなり得るのだろうか？
Q2
Who decides how history is told?
歴史の語られ方は誰が決めるのだろう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1accuse知ってる見たことある初めて
2defend知ってる見たことある初めて
3evidence知ってる見たことある初めて
4explorer知ってる見たことある初めて
5colony知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと最初に自分の評価を決めてから観て、最後にどこが揺れたか確かめると、考える練習になります。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:55 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、検察と弁護の主張を追う

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、議論の表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は弁論の30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Was Columbus a hero? Give your reasons.
コロンブスは英雄でしたか？理由を述べてください。
Q2
Why is it important to see history from many sides?
歴史を多方面から見るのはなぜ大切ですか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1accuse
2defend
3evidence
4explorer
5colony
 
a探検家
b植民地
c弁護する
d証拠
e非難する、告発する
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
証拠
e
弁護する
d
探検家
e
非難する、告発する
a
植民地
c
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKempireartifactcustomdiversityritualtolerance
1
The museum has from ancient Egypt.
その博物館には古代エジプトの遺物があります。
2
The tea ceremony is a quiet with many rules.
茶道は多くの決まりがある静かな儀式です。
3
It is a in Japan to take off your shoes at home.
日本では家で靴を脱ぐのが習慣です。
4
The once ruled a huge area of land.
その帝国はかつて広大な土地を支配していました。
5
Our school values cultural .
私たちの学校は文化的な多様性を大切にしています。
6
Living together requires and patience.
共に暮らすには寛容さと忍耐が必要です。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

accusedefendevidenceexplorercolony
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. accuse　非難する、告発する
  2. defend　弁護する
  3. evidence　証拠
  4. explorer　探検家
  5. colony　植民地

9A　マッチング

1-e　2-c　3-d　4-a　5-b

9B　スペル

evidence / defend / explorer / accuse / colony

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. artifacts
  2. ritual
  3. custom
  4. empire
  5. diversity
  6. tolerance

7　要点の例

  1. 法廷という舞台：歴史を裁判の形式で見直す構成が新鮮です。一人の人物を、検察と弁護という別々の立場から見る面白さが、テンポよく味わえます。
  2. 議論の英語：主張し、反論し、証拠を示す。議論に欠かせない英語の型が、劇のように連続して出てきます。英作文の下地づくりにもなります。
  3. 見方を疑う力：「英雄」というラベルを一度疑ってみる練習になります。世界史や小論文で、複数の視点から書く力につながっていきます。

観終わると身につくこと

ひとつの出来事を賛成と反対の両方から語れるようになります。accuse や defend、evidence など、議論の語彙を自分の意見に使えます。

このトークで伸びる力

賛成・反対の立場から論じる構成は、英作文・小論文の型そのものです。accuse、defend、evidence などの「議論の語彙」が集中的に学べ、根拠を挙げて評価する力が伸びます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 世界史を暗記だけで終わらせたくない人
  • 英作文の論じ方を学びたい人
  • ディベートが好きな人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。