体はなぜ年をとるの?
Why do our bodies age? - Monica Menesini
「老いの正体を、細胞から探る」

動画はここから
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人間の体は、極端な長生きに向くようにはできておらず、その限界はおよそ90歳前後だといわれます。では、年をとるとは本当はどういうことなのでしょうか。そして老化は、生き続けようとする体の働きにどう逆らうのでしょうか。このアニメは、老化で中心的な役割を果たす9つの体の特徴を取り上げて説明します。老化が複雑なしくみの結果だと分かります。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前:意味を予想 | 観たあと:正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | aging | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | cell | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | DNA | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | damage | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | lifespan | 知ってる見たことある初めて |

1回目は日本語字幕で、老化の原因を数えて観る
2回目は英語字幕で、細胞に関する語を3〜5個メモ
老化の仕組みを語る30秒を声に出してまねる
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。
| # | 聞き取れた英語(単語・フレーズ) | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。
・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
このトークは入試の「生物・進化・生態系」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。
トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- aging 老化
- cell 細胞
- DNA DNA・遺伝子の本体
- damage 損傷
- lifespan 寿命
9A マッチング
1-c 2-e 3-d 4-b 5-a
9B スペル
DNA / cell / aging / damage / lifespan
10 テーマ単語(生物・進化・生態系)
- symbiosis
- mutation
- trait
- predator
- ancestors
- prey
7 内容の手がかり
人間の体は、極端な長生きに向くようにはできておらず、その限界はおよそ90歳前後だといわれます。では、年をとるとは本当はどういうことなのでしょうか。そして老化は、生き続けようとする体の働きにどう逆らうのでしょうか。このアニメは、老化で中心的な役割を果たす9つの体の特徴を取り上げて説明します。老化が複雑なしくみの結果だと分かります。
このトークで伸びる力
細胞・遺伝子・老化は理系長文の定番テーマです。老化にかかわる複数の特徴を順に並べて説明する構成で、列挙と因果を表す表現がしっかり身につきます。
授業プラン(50分)
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK) |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜16分 | 1回目 | 日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く |
| 16〜21分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 21〜27分 | 2回目 | 英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす |
| 27〜46分 | 書く | ③観たあとの問い+英語で意見(PREP) |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
採点のめやす(英作文 8)
内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。