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図書館の本だけを頼りに、風車をつくった少年A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDやさしいWilliam Kamkwamba日本語字幕あり#発明#アフリカ#学び

図書館の本だけを頼りに、風車をつくった少年

William Kamkwamba: How I built a windmill

「図書館の1冊が、家に電気をともした」

6:10長さ
142万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

アフリカのマラウイで育った話し手は、14歳のとき、図書館の本で見つけた大まかな設計図を手がかりに、ありあわせの部品から発電できる風車を作り、家族の暮らしに電気をもたらしました。なぜ風車を作ろうと思ったのか、どうやって形にしたのか。素朴な言葉で語られる挑戦の物語は、どんな環境でも学ぶ意欲が道を開くことを教えてくれます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What would your life be like without electricity?
電気のない生活はどんなものだと思いますか？
Q2
Can you learn something important only from books?
本だけから大切なことを学ぶことはできるでしょうか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1windmill知ってる見たことある初めて
2electricity知ってる見たことある初めて
3library知ってる見たことある初めて
4invent知ってる見たことある初めて
5village知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、風車づくりまでの流れを追う
haradaeigo.com/tedhacks/talk/G8yKFVPOD6o/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG6:10 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、風車づくりまでの流れを追う

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、挑戦を語る表現を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

決意を語る30秒を、ゆっくり声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・1回目は日本語字幕でOK。分かる単語を3つ拾えたら合格です。

・数字・人名・何度もくり返される単語に注目しよう。そこが話の柱です。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What did the speaker build and why?
話し手は何を、なぜ作ったのでしょう？
Q2
What do you want to try, even if it seems difficult?
難しそうでも挑戦してみたいことは何ですか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 20〜30語
Q
What did you learn from this talk? Write two or three sentences.
このトークから何を学びましたか？ 2〜3文で書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1windmill
2electricity
3library
4invent
5village
 
a図書館
b風車
c電気
d村
e発明する
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
発明する
i
風車
w
村
v
電気
e
図書館
l
10テーマ単語で入試へ：教育・学習・子どもEXAM WORDS6点

このトークは入試の「教育・学習・子ども」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKcurriculumliteracyfostercompulsorymasterycuriosity
1
Education is for children up to a certain age.
子どもは一定の年齢まで、教育を受けることが義務づけられています。
2
is the first step toward independent learning.
読み書きの力は、自立した学びへの第一歩です。
3
Group projects teamwork among students.
グループ課題は、生徒どうしのチームワークを育みます。
4
The school changed its to include coding.
その学校は、プログラミングを取り入れるようカリキュラムを変えました。
5
Good teachers keep children's alive.
良い教師は、子どもの好奇心を絶やしません。
6
of a skill comes from long, careful practice.
技能の習得は、長く丁寧な練習から生まれます。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

windmillelectricitylibraryinventvillage
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を20〜30語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「批判的思考力を高める5つのコツ」 「先延ばし魔の頭の中をのぞいてみた」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
haradaeigo.com/tedhacks/talk/G8yKFVPOD6o/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。4 / 5
ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. windmill　風車
  2. electricity　電気
  3. library　図書館
  4. invent　発明する
  5. village　村

9A　マッチング

1-b　2-c　3-a　4-e　5-d

9B　スペル

invent / windmill / village / electricity / library

10　テーマ単語（教育・学習・子ども）

  1. compulsory
  2. Literacy
  3. foster
  4. curriculum
  5. curiosity
  6. Mastery

7　内容の手がかり

アフリカのマラウイで育った話し手は、14歳のとき、図書館の本で見つけた大まかな設計図を手がかりに、ありあわせの部品から発電できる風車を作り、家族の暮らしに電気をもたらしました。なぜ風車を作ろうと思ったのか、どうやって形にしたのか。素朴な言葉で語られる挑戦の物語は、どんな環境でも学ぶ意欲が道を開くことを教えてくれます。

このトークで伸びる力

短く、やさしい語彙で語られるので、英語初級者でも聞き取れる達成感があります。途上国・教育・エネルギーは入試の定番テーマで、背景知識としても役立ちます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜17分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
17〜22分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
22〜29分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
29〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。