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「共有地の悲劇」とは？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうNicholas Amendolare日本語字幕あり#共有地の悲劇#経済学#環境

「共有地の悲劇」とは？

What is the tragedy of the commons? - Nicholas Amendolare

「みんなのものは、なぜ荒れるのか」

4:58長さ
404万再生回数
★★★★★入試に出そう度
5語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

魚のとりすぎ、薬の効かない菌、地球温暖化。これらがすべて、同じ原因から生まれているとしたら。1968年に書かれた一本の論文が、そのパターンを示しました。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What happens when everyone uses a shared resource?
みんなが共有の資源を使うと何が起きる？
Q2
Can you think of a shared space at school?
学校の共有スペースを思いつく？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1resource知ってる見たことある初めて
2overuse知ってる見たことある初めて
3shared知ってる見たことある初めて
4sustainable知ってる見たことある初めて
5regulation知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと観終わったら、自分の身近な「共有のもの」を1つ思い浮かべてみてください。理解が一気に深まります。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:58 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、共有地の悲劇をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、原因と結果の表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は例を語る30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What is the tragedy of the commons?
共有地の悲劇とは何ですか？
Q2
How can people protect shared resources?
人々は共有の資源をどう守れますか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1resource
2overuse
3shared
4sustainable
5regulation
 
a持続可能な
b資源
c使いすぎ
d規制
e共有の
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
規制
r
資源
r
使いすぎ
o
共有の
s
持続可能な
s
10テーマ単語で入試へ：経済・格差・働き方EXAM WORDS6点

このトークは入試の「経済・格差・働き方」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKdemandopportunityremoterecessiontaxwage
1
Many people lost their jobs during the .
不況の間に、多くの人が仕事を失いました。
2
for online services grew rapidly.
オンラインサービスの需要は急速に伸びました。
3
The government raised the on tobacco.
政府はたばこにかかる税を引き上げました。
4
Many companies now allow work.
今では多くの会社が、リモートワークを認めています。
5
Every child should have an equal to learn.
すべての子どもが、平等に学ぶ機会を持つべきです。
6
Workers demanded a higher hourly .
労働者は、より高い時給を求めました。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

resourceoverusesharedsustainableregulation
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「やる気の正体。ごほうびで人は本当に動く？」 「だまされない！ごまかしグラフの見抜き方」 「データで見ると、世界はこんなに変わっていた」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. resource　資源
  2. overuse　使いすぎ
  3. shared　共有の
  4. sustainable　持続可能な
  5. regulation　規制

9A　マッチング

1-b　2-c　3-e　4-a　5-d

9B　スペル

regulation / resource / overuse / shared / sustainable

10　テーマ単語（経済・格差・働き方）

  1. recession
  2. Demand
  3. tax
  4. remote
  5. opportunity
  6. wage

7　要点の例

  1. 身近に通じる考え方：みんなで使うものは、なぜ使いすぎてしまうのか。この考え方は、身の回りの資源や場所にも当てはまり、自分の行動を振り返るきっかけになります。
  2. 経済学の基本：個人の得と全体の損が食い違う、という考え方の入口です。環境や資源をめぐる議論を理解するための、土台になります。
  3. 小論文のネタ帳：resource や overuse など、環境テーマで使える語彙が学べます。意見を書くときの引き出しが、一つ増えるはずです。

観終わると身につくこと

環境や資源の議論で、「なぜ個人の努力だけでは解決しにくいのか」を説明できます。小論文の根拠として使える概念が、一つ増えます。

このトークで伸びる力

resource、overuse、shared など環境・経済の語彙が学べます。この考え方は、環境問題を扱う英語長文や小論文の背景知識としてよく役立ちます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 環境問題の小論文を書く人
  • 経済学の基本に触れたい人
  • 社会のルールを考えたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。