『指輪物語』のもとになった北欧神話
The Norse myth that inspired “The Lord of the Rings” - Iseult Gillespie
「呪われた指輪の物語は、ここから」
動画はここから
スマホで読み取ると、動画と音声つき単語のページが開きます。
腕のいい職人ぞろいの小人たち。その一人アンドヴァリは、魚の姿で水の精たちの国へ泳いでいきました。見た目を笑われて怒った彼は、精たちが守る金を奪い、それで特別な指輪を作ります。このアニメは、北欧神話に伝わるこの「呪われた指輪」の物語を語ります。ファンタジーの名作『指輪物語』のヒントになった物語として観ると、作品の見え方がぐっと深まります。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前：意味を予想 | 観たあと：正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | myth | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | legend | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | curse | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | treasure | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | inspire | 知ってる見たことある初めて |
1回目は日本語字幕で神話のあらすじを追う
2回目は英語字幕で物語の語を3〜5個メモする
語りの冒頭30秒を声に出してまねる
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。
| # | 聞き取れた英語（単語・フレーズ） | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。
・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
このトークは入試の「アート・創造性・メディア」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。
トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- myth 神話
- legend 伝説
- curse 呪い
- treasure 宝
- inspire 着想を与える
9A マッチング
1-e 2-a 3-d 4-b 5-c
9B スペル
inspire / myth / curse / legend / treasure
10 テーマ単語（アート・創造性・メディア）
- Abstract
- viral
- Copyright
- propaganda
- bias
- interpret
7 内容の手がかり
腕のいい職人ぞろいの小人たち。その一人アンドヴァリは、魚の姿で水の精たちの国へ泳いでいきました。見た目を笑われて怒った彼は、精たちが守る金を奪い、それで特別な指輪を作ります。このアニメは、北欧神話に伝わるこの「呪われた指輪」の物語を語ります。ファンタジーの名作『指輪物語』のヒントになった物語として観ると、作品の見え方がぐっと深まります。
このトークで伸びる力
myth、curse、legend など物語を語る語彙が身につきます。昔話を語る過去形中心のナレーションなので、物語文のリスニングに慣れる良い練習になります。
授業プラン（50分）
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK） |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜16分 | 1回目 | 日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く |
| 16〜21分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 21〜27分 | 2回目 | 英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす |
| 27〜46分 | 書く | ③観たあとの問い＋英語で意見（PREP） |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
採点のめやす（英作文 8）
内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。