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「アルファオス」のイメージは本当？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDむずかしいFrans de Waal日本語字幕あり#動物行動#リーダー#霊長類

「アルファオス」のイメージは本当？

The surprising science of alpha males | Frans de Waal

「強いリーダーは、腕力だけじゃない」

15:55長さ
234万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

「リーダーは強くなければ」。その思い込みは、動物の世界から見ても本当でしょうか。サルの観察が、意外な答えのヒントになります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What makes a good leader?
良いリーダーとはどんな人でしょう？
Q2
Do animals have leaders too?
動物にもリーダーはいるのでしょうか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1dominance知ってる見たことある初めて
2leadership知ってる見たことある初めて
3primate知ってる見たことある初めて
4empathy知ってる見たことある初めて
5generosity知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、サルと人間の話がどうつながるかをつかみましょう。2回目は英語字幕で表現を3〜5個メモします。
haradaeigo.com/tedhacks/talk/BPsSKKL8N0s/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG15:55 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、本当のリーダー像をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、行動を表す表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は結論を語る30秒を選び、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。

・主張と具体例の切りかえ（For example / What this means is / In other words）を聞き分けよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
How is a leader in nature different from what people think?
自然界のリーダーは、人が思うものとどう違いますか？
Q2
What can humans learn from animals?
人間は動物から何を学べますか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 80〜100語
Q
Do you agree with the speaker's main idea? Give two reasons and one example.
話し手の主張に賛成ですか？ 理由を2つと例を1つ挙げて書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1dominance
2leadership
3primate
4empathy
5generosity
 
a霊長類
b優位、支配
c指導力
d気前のよさ
e共感
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
霊長類
p
気前のよさ
g
優位、支配
d
指導力
l
共感
e
10テーマ単語で入試へ：生物・進化・生態系EXAM WORDS6点

このトークは入試の「生物・進化・生態系」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKpollinationadaptationmutationgeneinvasivemicrobe
1
Insects help crops through .
昆虫は受粉を通じて、作物の実りを助けています。
2
in the soil help plants grow.
土の中の微生物は、植物の成長を助けます。
3
Thick fur is an to cold weather.
厚い毛皮は、寒い気候への適応です。
4
Children receive from both parents.
子どもは両親から遺伝子を受け取ります。
5
A small in a gene can change a physical trait.
遺伝子のわずかな突然変異が、体の特徴を変えることがあります。
6
species can harm native plants and animals.
侵略的外来種は、在来の動植物に害を与えることがあります。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

dominanceleadershipprimateempathygenerosity
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を80〜100語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「先延ばし魔の頭の中をのぞいてみた」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」 「2つの言葉を話す脳は、なにがすごい？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. dominance　優位、支配
  2. leadership　指導力
  3. primate　霊長類
  4. empathy　共感
  5. generosity　気前のよさ

9A　マッチング

1-b　2-c　3-a　4-e　5-d

9B　スペル

primate / generosity / dominance / leadership / empathy

10　テーマ単語（生物・進化・生態系）

  1. pollination
  2. Microbes
  3. adaptation
  4. genes
  5. mutation
  6. Invasive

7　要点の例

  1. 言葉のイメージを疑う：強くて威圧的なら「アルファ」なのか。寛大さや共感、争いを収める力など、意外な一面が研究から紹介されます。ふつうの理解が揺さぶられます。
  2. 動物から人間へ：動物の例を出しつつ、人間の集団に話を重ねていく構成です。理系・文系どちらの長文にも通じる展開を、実例つきで学べます。
  3. リーダー像を考える：leadership や behavior など、行動と社会の語彙が学べます。部活やバイトでの人間関係を思い出しながら観られます。

観終わると身につくこと

「強さ」の意味を、ひとつに決めつけなくなります。動物の行動と人間社会を結びつけて説明する、英語の論の進め方も分かります。

このトークで伸びる力

leadership、dominance、empathy など動物行動と社会の語彙が学べます。動物の例から人間社会へ話を広げる構成は、理系・文系どちらの長文にも通じます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜20分1回目冒頭〜10分を日本語字幕で（全体は16分。続きは宿題に）
20〜25分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
25〜31分2回目気に入った区間（5〜6分）を英語字幕で
31〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 動物や生き物の話が好きな人
  • リーダー像に悩んでいる人
  • 理系・文系の長文を横断したい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。