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メートル法はなぜ世界を変えたのかA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうMatt Anticole日本語字幕あり#メートル法#単位#標準化

メートル法はなぜ世界を変えたのか

Why the metric system matters - Matt Anticole

「単位がそろうと、何が起きる？」

5:08長さ
659万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
6語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

もし「1メートル」が町ごとに違ったら、買い物も工事もどうなるでしょう。当たり前の単位が、じつは大発明だったという話です。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What would happen if every country used different units?
国ごとに単位が違ったら、どうなるだろう？
Q2
Why is it useful to measure things in the same way?
同じ方法で測ると、なぜ便利なのだろう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1metric system知ってる見たことある初めて
2unit知ってる見たことある初めて
3measure知ってる見たことある初めて
4standard知ってる見たことある初めて
5length知ってる見たことある初めて
6weight知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと観たあと、身近な物の長さを英語で言ってみましょう。ペットボトルの高さなど、遊び感覚でOKです。
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WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:08 × 3
ROUND1

まず日本語字幕でメートル法の歴史を確認する

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

次は英語字幕に切り替え、単位や計測の語を3〜5個書き出す

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

最後に昔の単位の説明の30秒を選び、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Why does the metric system matter?
なぜメートル法は大切なのだろう？
Q2
Is there any unit that is still confusing to you?
まだ混乱する単位はありますか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1metric system
2unit
3measure
4standard
5length
6weight
 
a単位
bメートル法
c重さ
d長さ
e標準、基準
f測る
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
メートル法
m
単位
u
重さ
w
標準、基準
s
測る
m
長さ
l
10テーマ単語で入試へ：科学・宇宙・数理EXAM WORDS6点

このトークは入試の「科学・宇宙・数理」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKpeer reviewcorrelationcalculatesamplereplicateequation
1
A small may not represent the whole population.
サンプルが小さいと、全体の姿を正しく表さないことがあります。
2
Engineers how much weight a bridge can hold.
技術者は、橋がどれだけの重さに耐えられるかを計算します。
3
The paper went through before it was published.
その論文は、発表される前に査読を受けました。
4
Other teams could not the result.
ほかのチームはその結果を再現できませんでした。
5
A between two things does not prove that one causes the other.
2つの間に相関があっても、一方が他方の原因だとは証明できません。
6
She solved the in less than a minute.
彼女は1分もかからずにその方程式を解きました。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

metric systemunitmeasurestandardlengthweight
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「やる気の正体。ごほうびで人は本当に動く？」 「石けんvs消毒液、ウイルスに強いのはどっち？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. metric system　メートル法
  2. unit　単位
  3. measure　測る
  4. standard　標準、基準
  5. length　長さ
  6. weight　重さ

9A　マッチング

1-b　2-a　3-f　4-e　5-d　6-c

9B　スペル

metric system / unit / weight / standard / measure / length

10　テーマ単語（科学・宇宙・数理）

  1. sample
  2. calculate
  3. peer review
  4. replicate
  5. correlation
  6. equation

7　要点の例

  1. 当たり前の裏側：毎日使う単位が、いつ誰にとって必要になったのか。身近すぎて考えたことのない視点から、世の中の見え方が変わります。
  2. ルールをそろえる力：共通の物差しがあると、貿易も科学も進みます。標準化がなぜ大事か、社会の仕組みの一つとして具体的に理解できます。
  3. 理科の英語入門：長さ・重さなどの基本用語を、英語でどう言うかが分かります。実験や数値を扱う英文を読み始めるときに、確実に役立ちます。

観終わると身につくこと

単位を「ただ覚えるもの」でなく「人類が作った約束」として見られます。数値を含む英文も、落ち着いて読みやすくなります。

このトークで伸びる力

unit、measurementなど理数系の語彙が学べます。「なぜ標準化が必要か」を論じる構成は、入試の社会・科学系英文でよく見る、意義を説明する型の練習になります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 理科や数学の単位に苦手意識がある人
  • 海外の単位に戸惑ったことがある人
  • 理系の英語の入口を探す人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。