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古代エジプトの医師、ある一日A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうElizabeth Cox日本語字幕あり#古代エジプト#医学史#歴史

古代エジプトの医師、ある一日

A day in the life of an ancient Egyptian doctor - Elizabeth Cox

「ミイラの国の医療現場を体験」

4:34長さ
670万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
6語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

古代エジプトのメンフィス、蒸し暑い朝。医師のペセシェトは、はちみつ、ニンニク、クミン、杉の油と、治療の道具をそろえます。ナイル川のほとりで働く医師の一日を、のぞき見るように追体験できます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
How did people treat illness in ancient times?
古代の人々は、病気をどう治療していたのだろう？
Q2
What is different between a doctor then and now?
昔の医者と今の医者は何が違うのだろう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1ancient知ってる見たことある初めて
2physician知ってる見たことある初めて
3remedy知ってる見たことある初めて
4pharaoh知ってる見たことある初めて
5treat知ってる見たことある初めて
6medicine知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこともし自分が当時の患者だったら、と想像しながら観るのがおすすめです。気になった語だけメモすれば十分です。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:34 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で観て、医師の一日をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、薬や治療の語を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は朝の場面を30秒、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What did an ancient Egyptian doctor do in a day?
古代エジプトの医師は1日に何をしていたのだろう？
Q2
What do you think was a good idea from that time?
当時の良い工夫は何だったと思う？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1ancient
2physician
3remedy
4pharaoh
5treat
6medicine
 
a医学、薬
bファラオ
c治療する
d治療薬、治療法
e医師
f古代の
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
医学、薬
m
ファラオ
p
医師
p
治療薬、治療法
r
治療する
t
古代の
a
10テーマ単語で入試へ：医療・健康・生命科学EXAM WORDS6点

このトークは入試の「医療・健康・生命科学」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKclinical trialdiagnosisimmuneresistancechronicside effect
1
diseases often require long-term care.
慢性の病気は、長期のケアを必要とすることが多いです。
2
The medicine may cause a mild , such as sleepiness.
その薬は、眠気のような軽い副作用を起こすことがあります。
3
Some people are to the disease after they recover.
回復したあと、その病気に免疫をもつ人もいます。
4
New medicines must go through before they are approved.
新しい薬は、承認される前に臨床試験を経なければなりません。
5
Overuse of drugs can lead to in bacteria.
薬の使いすぎは、細菌の耐性につながることがあります。
6
An early can make treatment easier.
早く診断がつけば、治療はしやすくなります。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

ancientphysicianremedypharaohtreatmedicine
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. ancient　古代の
  2. physician　医師
  3. remedy　治療薬、治療法
  4. pharaoh　ファラオ
  5. treat　治療する
  6. medicine　医学、薬

9A　マッチング

1-f　2-e　3-d　4-b　5-c　6-a

9B　スペル

medicine / pharaoh / physician / remedy / treat / ancient

10　テーマ単語（医療・健康・生命科学）

  1. Chronic
  2. side effect
  3. immune
  4. clinical trials
  5. resistance
  6. diagnosis

7　要点の例

  1. 一日の追体験：事件や戦争ではなく、ある人の「一日」で歴史を見ます。教科書では出てこない、人々の暮らしの細かな手ざわりが想像できます。
  2. 歴史と医学の交点：古代の医療が今とどう違い、どこがつながっているのか。比べながら観ると、医学の歩みが一本の線として見えてきます。
  3. 時代を表す英語：「古代の」「〜の時代に」など、歴史を語る言い方が自然に耳に入ります。歴史系の英文を読むときの土台になってくれます。

観終わると身につくこと

歴史を年号ではなく「そこに生きた人の暮らし」から考える視点が持てます。世界史の長文にも、想像しながら入れるようになります。

このトークで伸びる力

ancient、physicianなど歴史と医療の語彙が学べます。現代と昔の違いを比べる視点は、英文の対比表現や、歴史系長文を読むときの背景知識にもなります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 世界史の暗記に飽きてきた人
  • 医療や人体に興味がある人
  • 歴史英語の語彙を増やしたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。