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食べたものは腸をどう変えるのかA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうShilpa Ravella日本語字幕あり#腸#食事#健康

食べたものは腸をどう変えるのか

How the food you eat affects your gut - Shilpa Ravella

「おなかの中にも生態系がある」

5:10長さ
723万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
6語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

おなかの中には、たくさんの小さな住人がいます。今日の食事は、彼らにとってどんな意味があるのか。そんな視点をくれる動画です。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What happens to food after we eat it?
食べたあと、食べ物はどうなるのだろう？
Q2
Do the things we eat change our body inside?
食べるものは、体の中を変えるのだろうか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1gut知ってる見たことある初めて
2digestion知ってる見たことある初めて
3bacteria知ってる見たことある初めて
4nutrient知ってる見たことある初めて
5fiber知ってる見たことある初めて
6diet知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと難しい用語は聞き流してOKです。1回目は日本語字幕、2回目は英語字幕で観て、食べ物と体の表現を3〜5個メモしましょう。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:10 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で観て、腸内細菌の働きをつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、消化や栄養の語を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は食べ物を紹介する部分を30秒、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Why is the gut important for our health?
なぜ腸は健康にとって大切なのだろう？
Q2
What kind of food do you want to eat more of?
どんな食べ物をもっと食べたいと思った？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1gut
2digestion
3bacteria
4nutrient
5fiber
6diet
 
a食事、食生活
b栄養素
c消化
d細菌
e腸、消化管
f食物繊維
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
食事、食生活
d
細菌
b
栄養素
n
食物繊維
f
消化
d
腸、消化管
g
10テーマ単語で入試へ：医療・健康・生命科学EXAM WORDS6点

このトークは入試の「医療・健康・生命科学」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKdiagnosistreatmentside effectimmunedonorpandemic
1
The patient is receiving at a hospital.
その患者は病院で治療を受けています。
2
The changed how people study and work.
そのパンデミックは、人々の学び方や働き方を変えました。
3
An early can make treatment easier.
早く診断がつけば、治療はしやすくなります。
4
The medicine may cause a mild , such as sleepiness.
その薬は、眠気のような軽い副作用を起こすことがあります。
5
Some people are to the disease after they recover.
回復したあと、その病気に免疫をもつ人もいます。
6
The patient is waiting for a suitable organ .
その患者は、適合する臓器のドナーを待っています。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

gutdigestionbacterianutrientfiberdiet
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「石けんvs消毒液、ウイルスに強いのはどっち？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. gut　腸、消化管
  2. digestion　消化
  3. bacteria　細菌
  4. nutrient　栄養素
  5. fiber　食物繊維
  6. diet　食事、食生活

9A　マッチング

1-e　2-c　3-d　4-b　5-f　6-a

9B　スペル

diet / bacteria / nutrient / fiber / digestion / gut

10　テーマ単語（医療・健康・生命科学）

  1. treatment
  2. pandemic
  3. diagnosis
  4. side effect
  5. immune
  6. donor

7　要点の例

  1. 腸の中の生態系：腸に住む微生物を、ひとつの世界のように見る視点が新鮮です。食べたものが、体の中でどう影響していくのかを想像できます。
  2. 食事と健康をつなぐ：何を食べるかで、腸の細菌のバランスは変えられるといいます。腸を健康に保つ食べ物の話は、毎日の食事を考える手がかりになります。
  3. 因果を説明する英語：食事から影響が出るまでの流れを、順に説明していく構成です。原因と影響を述べる英語の型が、自然に耳に入ります。読解にも役立ちます。

観終わると身につくこと

毎日の食事を、腸の中の世界とつなげて考えるようになります。gut や digestion など、医療・生物の英語も、話題として使えます。

このトークで伸びる力

gut、digestion、bacteriaなど医療・生物分野の語彙が学べます。食事と健康の関係という入試頻出のテーマで、原因と影響を説明する文型に慣れられます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 食事や健康を意識し始めた人
  • 生物の消化や微生物が好きな人
  • 医療系の英語に慣れたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。