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トイレの歴史　人類は「あの場所」とどう向き合ってきたかA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうFrancis de los Reyes日本語字幕あり#トイレ#衛生#歴史

トイレの歴史　人類は「あの場所」とどう向き合ってきたか

A brief history of toilets - Francis de los Reyes

「下水と衛生が、世界を変えた」

5:22長さ
622万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
6語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

毎日使うのに、誰も語らないトイレ。じつは人類の歴史を大きく動かした発明だった、という話です。意外と深い歴史を、のぞいてみましょう。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
How did people in the past deal with waste?
昔の人は、汚物をどうしていたのだろう？
Q2
Why is a toilet important for health?
トイレはなぜ健康に大切なのだろう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1sanitation知ってる見たことある初めて
2sewage知ってる見たことある初めて
3disease知ってる見たことある初めて
4infrastructure知ってる見たことある初めて
5waste知ってる見たことある初めて
6flush知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと少しくすっと笑える話題ですが、内容は真面目です。下水のしくみがなぜ重要な発明なのかに、ぜひ注目して観てください。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:22 × 3
ROUND1

日本語字幕で通して観て、トイレの歴史を押さえる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

英語字幕でもう一度。衛生や都市の語を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

古代ローマの場面を30秒だけ、声に出してまねてみる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
How did toilets change over time?
トイレは時代とともにどう変わった？
Q2
What problems remain around the world?
世界にはどんな課題が残っている？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1sanitation
2sewage
3disease
4infrastructure
5waste
6flush
 
a排泄物・廃棄物
b水で流す
c社会基盤
d病気
e衛生設備
f下水
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
社会基盤
i
水で流す
f
病気
d
衛生設備
s
下水
s
排泄物・廃棄物
w
10テーマ単語で入試へ：都市・交通・災害・インフラEXAM WORDS6点

このトークは入試の「都市・交通・災害・インフラ」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKcongestionpedestrianreconstructionshelterresilientmitigation
1
The new street is designed for , not cars.
その新しい通りは、車ではなく歩行者のために設計されています。
2
Disaster is as important as rescue work.
減災は救助活動と同じくらい大切です。
3
The school gym was used as a for local families.
学校の体育館が、地域の家族の避難所として使われました。
4
after the disaster took many years.
災害後の復興には何年もかかりました。
5
A city can recover quickly after a disaster.
回復力のある都市は、災害後に早く立ち直れます。
6
Traffic wastes time and fuel.
交通渋滞は時間と燃料を無駄にします。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

sanitationsewagediseaseinfrastructurewasteflush
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「人口ピラミッドは未来を映す」 「津波はどう生まれ、なぜ怖いのか」 「捨てたプラスチックは、その後どこへ行く？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. sanitation　衛生設備
  2. sewage　下水
  3. disease　病気
  4. infrastructure　社会基盤
  5. waste　排泄物・廃棄物
  6. flush　水で流す

9A　マッチング

1-e　2-f　3-d　4-c　5-a　6-b

9B　スペル

infrastructure / flush / disease / sanitation / sewage / waste

10　テーマ単語（都市・交通・災害・インフラ）

  1. pedestrians
  2. mitigation
  3. shelter
  4. Reconstruction
  5. resilient
  6. congestion

7　要点の例

  1. 意外な社会史：トイレの変遷から、街の作られ方や暮らしの変化が見えます。ふだん目を向けない場所が、歴史の主役になっていきます。
  2. 衛生と健康の関係：清潔さが病気の予防につながる理由を考えられます。世界の水や衛生の課題にも、目が向くきっかけになります。
  3. 時代を追う英語：古代ローマから現代まで、時代を追って語られる話題です。時間の流れを表す英語表現を、具体例と一緒に確認することができます。

観終わると身につくこと

当たり前の設備を「誰かが作った工夫」として見る目が持てます。世界の衛生問題を、英語でも語りやすくなります。

このトークで伸びる力

sanitation、sewage、disease など衛生・都市の語彙が学べます。過去から現在、未来へと話が進む構成で、時間軸を表す英語表現の整理にも役立ちます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 社会問題や環境問題に関心がある人
  • 雑学として歴史を楽しみたい人
  • 時間の流れを表す英語を学びたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。