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<rss version="2.0"><channel><title>次期指導要領ナビ 先生のための教育ニュース</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/</link><description>先生に関係する教育ニュースの要旨（随時更新）</description><language>ja</language><lastBuildDate>Tue, 03 Nov 2026 19:28:16 GMT</lastBuildDate>
<item><title>業務の精選と支援スタッフの充実を　新文科相がインタビューで</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/#n-2026-11-02-monkasho-hatarakikata</link><guid isPermaLink="false">kyoiku-2026-11-02-monkasho-hatarakikata</guid><pubDate>Mon, 02 Nov 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>働き方・教員確保</category><description>11月2日、関芳弘文部科学相が報道各社のインタビューに答え、すぐれた先生を確保するには、働き方改革で教職の魅力を高めることが大切だという考えを示した。具体策には、業務の精選と支援スタッフの配置の充実を挙げた。部活動の地域展開では、平日の実証事業を含む来年度の概算要求（155億円）にも触れた。</description></item>
<item><title>松阪市、1人1台の端末を自宅からの相談窓口に</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/#n-2026-11-02-matsusaka-tablet-soudan</link><guid isPermaLink="false">kyoiku-2026-11-02-matsusaka-tablet-soudan</guid><pubDate>Mon, 02 Nov 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>子ども・学校生活</category><description>三重県松阪市は2026年10月から、市立の小中学校全42校で、子どもに貸し出している学習用タブレットに相談機能のあるアプリを入れ、自宅からでも対面せずに相談できる窓口の運用を始めたと中日新聞が報じた。市の不登校の児童生徒は2025年度に392人で、3年続けて減っている。</description></item>
<item><title>性暴力を防ぐ「生命の安全教育」、審議まとめは体育と特活に記述</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/#n-2026-11-02-inochi-anzen</link><guid isPermaLink="false">kyoiku-2026-11-02-inochi-anzen</guid><pubDate>Mon, 02 Nov 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>学習指導要領・中教審</category><description>子どもが性暴力の加害者・被害者・傍観者にならないための「生命（いのち）の安全教育」は、文部科学省が2023年度から全国で進めているが、取り組みに地域差があると中日新聞が報じた。審議まとめ（10月5日）には、体育・保健体育で国の教材と学習指導要領との関連をわかりやすく示すこと（p.270）、特別活動で現代的な課題への対応を明確にすること（p.353）が方向として書かれている。</description></item>
<item><title>海外6か国の学校の仕組みと統計、文科省が最新版を公開</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/#n-2026-11-02-shogaikoku-kyoiku</link><guid isPermaLink="false">kyoiku-2026-11-02-shogaikoku-kyoiku</guid><pubDate>Mon, 02 Nov 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>調査・研究</category><description>文部科学省が、アメリカ・イギリス・フランス・ドイツ・中国・韓国の6か国の教育制度と統計をまとめた「諸外国の教育情報」令和8年版を10月下旬に公開した。学校系統図、学級編成の基準、私立学校の割合、大学の学生納付金や奨学金、留学者数などを収録。これまでの「諸外国の教育統計」を引き継ぐ資料で、各国の政府のデータをそのまま載せている。</description></item>
<item><title>デジタル教科書が一時閲覧できず　文科相、次の仕様に安全対策を入れる考え</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/#n-2026-10-30-digital-kyokasho-anzen</link><guid isPermaLink="false">kyoiku-2026-10-30-digital-kyokasho-anzen</guid><pubDate>Fri, 30 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>AI・デジタル</category><description>10月30日の記者会見で関文部科学相は、デジタル教科書のビューアを提供する会社1社が、サーバーのプログラムの脆弱性に備えた緊急メンテナンスを行い、一時的に閲覧できなくなったと説明した。不正アクセスや情報の流出は確認されていないという。2030年度からの新しい教科書の標準仕様に、セキュリティ対策と、前もって印刷・ダウンロードできる機能を入れる考えも示した。</description></item>
<item><title>高3の約7割が探究に積極的、進路選びの主体性とも関連（ベネッセ・東大調査）</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/#n-2026-10-30-tankyu-shinro-chosa</link><guid isPermaLink="false">kyoiku-2026-10-30-tankyu-shinro-chosa</guid><pubDate>Fri, 30 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>調査・研究</category><description>ベネッセ教育総合研究所と東京大学社会科学研究所が、2026年2〜3月に全国の高校3年生837人に聞いた調査の結果を10月30日に公表した。「自分の意思で進路を選んだ」は9割超。探究活動・総合学習に積極的に取り組んだのは68.4%で、積極的だった生徒ほど進路選びの主体性も高い傾向が見られた（関連であり、因果関係を示したものではない）。</description></item>
<item><title>紙なしのデジタル教科書、小4以下は認めない案　外国語などに限る方向</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/#n-2026-10-22-digital-kyokasho-zenmen</link><guid isPermaLink="false">kyoiku-2026-10-22-digital-kyokasho-zenmen</guid><pubDate>Thu, 22 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>AI・デジタル</category><description>10月22日、文部科学省の検討会議に、デジタルの形の教科書の発行・採択に関する大臣指針の素案が示された。基本は全学年・全教科で紙とデジタルを組み合わせる形。すべてデジタルの教科書は小学校4年生以下では認めず、認めうるのは外国語と一部の実技系の教科（小学校高学年の音楽・図工、中学校の音楽・美術・技術など）に限る案。導入は2030年度から小学校で始まる。</description></item>
<item><title>新任の先生の奨学金返還免除、財務省は慎重な見方</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/#n-2026-10-22-shogakukin-menjo</link><guid isPermaLink="false">kyoiku-2026-10-22-shogakukin-menjo</guid><pubDate>Thu, 22 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>働き方・教員確保</category><description>10月22日の財政制度等審議会の分科会で、財務省は、文部科学省が来年度の概算要求に入れた「新しく教師になった人の奨学金の返還免除」について、教師不足への効果の慎重な分析や、ほかの職業との公平性の検討が必要だとする資料を出した。教育職の返還免除は平成16年度に廃止された経緯もある。予算は年末の編成で決まる。</description></item>
<item><title>2005年度から変わらない国立大の授業料、財務省が見直しの仕組みを求める</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/#n-2026-10-22-kokuritsu-jugyoryo</link><guid isPermaLink="false">kyoiku-2026-10-22-kokuritsu-jugyoryo</guid><pubDate>Thu, 22 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>制度・予算</category><description>同じ10月22日の財政審の分科会で、財務省は、2005年度から年53万5,800円に据え置かれている国立大学の授業料の標準額を、物価や賃金の動きに合わせて毎年見直す仕組みにすべきではないかと提案した。対象は2028年度からの次の中期目標期間。標準額は文部科学省令で決められており、見直すかどうかはまだ決まっていない。</description></item>
<item><title>生成AI時代の先生の役割は？　中教審の教員養成部会で有識者が発表</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/#n-2026-10-22-ai-jidai-kyoshi</link><guid isPermaLink="false">kyoiku-2026-10-22-ai-jidai-kyoshi</guid><pubDate>Thu, 22 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>AI・デジタル</category><description>10月22日の中央教育審議会の教員養成部会で、「生成AI時代の教師・学校の役割」について有識者が発表した。教材研究や指導案づくりはAIが支援できる一方、成長途中の先生が自分で考えることを手放してしまう心配や、教育的な判断は教師が担うべきだという指摘があった。部会としてのまとめはまだ出ていない。</description></item>
<item><title>国公立大の理工系「女子枠」、2027年度入試は42大学に</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/#n-2026-10-14-rikoukei-joshiwaku</link><guid isPermaLink="false">kyoiku-2026-10-14-rikoukei-joshiwaku</guid><pubDate>Wed, 14 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>入試・進路</category><description>文部科学省が10月14日に公表した「令和9年度国公立大学入学者選抜の概要」によると、理工系の分野で女子を対象とする選抜を行うのは42大学53学部（国立37・公立5）。新たに設けるのは横浜国立大・静岡大・九州大・滋賀県立大の4大学4学部で、方式はすべて総合型選抜か学校推薦型選抜。数字は7月末時点で、今後変わることがある。</description></item>
<item><title>教科書の動画は1本3分程度まで　教科ごとに総量の上限も（検定の論点整理）</title><link>https://www.haradaeigo.com/jikigakushushido/kyoiku/#n-2026-10-13-digital-kyokasho-douga</link><guid isPermaLink="false">kyoiku-2026-10-13-digital-kyokasho-douga</guid><pubDate>Tue, 13 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate><category>AI・デジタル</category><description>教科用図書検定調査審議会が10月13日に「教科書検定の改善について（第一次論点整理）」をまとめた。教科書に入れる動画は1本3分程度までとし、教科書1点あたりの総量にも上限を設ける（例：外国語は80分、国語・算数・数学は20分、中学校の地理・歴史・公民は40分）。外部のサイトへ移る二次元コードやリンクは認めない方向。</description></item>
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