高1〜高3 ・ English Worksheet
Fishbowl Observation Sheet
担当の1人を観察し、使った表現に ✓ をつけよう
Class No. Name
📝 外側では担当の1人だけを観察し、使った表現に ✓。最初に外側の人は、Round 2 で使う表現に○をつけてから話そう。最初に内側の人は、観察のあと、次の時間に使いたい表現に○をつけよう。
Outside, watch one person and check the expressions they use. Circle one expression to try when you go inside (Round 2 or next lesson).
1Observation（担当： さん）
| Function | Expressions | ✓（回数） |
|---|---|---|
| Giving an opinion | I think ... / In my view, ... | |
| Agreeing | I agree with ... / That's a good point. | |
| Disagreeing politely | I see your point, but ... / I'm not sure about that. | |
| Asking for clarification | What do you mean by ...? / Could you explain more? | |
| Building on an idea | Adding to what ... said, ... / Also, ... | |
| Inviting others | What do you think, ...? / Do you agree? | |
| Summarizing | So, we agree that ... / To sum up, ... |
2観察のまとめ
- 担当の人のいちばん良かった発言は？（英語のまま書く）
- 話し合いが止まったのはどんなとき？
- 次に自分が内側に入ったら使いたい表現は？
3振り返り（内側に入ったとき）
- 自分の意見を理由とともに言えた
- 他の人の意見に反応してからつなげた
- 黙っている人に What do you think? と聞いた